本報訊（記者 方夢宇）記者日前從合肥市教育局獲悉，從今年秋季學期開始，合肥將從蜀山區(qū)遴選6所幼兒園、2所小學作為省級試點園校，試點推進幼兒園入學準備和小學入學適應教育。其他縣區(qū)以區(qū)域內(nèi)園校結(jié)對形式，探索建立試點園校深度合作機制，試點園探索實施入學準備活動，試點校同步研究入學適應活動。

根據(jù)合肥市教育局近日發(fā)布的《推進幼兒園與小學科學銜接實施方案》（以下簡稱《方案》），從今年秋季學期開始，合肥市要求各縣區(qū)教研部門要把幼小銜接作為教研工作重要內(nèi)容，納入年度教研計劃，推動建立幼小學段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研制度。

《方案》提出，要進一步引導幼兒園教師樹立科學銜接理念，大班下學期要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面準備，建立幼兒對小學生活的積極期待和向往。

與此同時，相關小學要把入學適應教育納入一年級教育教學計劃，教育教學方式與幼兒園教育相銜接。小學將一年級上學期設置為入學適應期，強化兒童的探究式、體驗式學習，堅決糾正超標教學、盲目追趕進度的錯誤做法。

針對部分校外培訓機構(gòu)、小學、幼兒園違反教育規(guī)律的培訓行為，合肥將開展專項治理。對接收學前兒童違規(guī)開展培訓的校外培訓機構(gòu)進行嚴肅查處，對辦學行為嚴重違規(guī)的幼兒園和小學，追究園長、校長和有關教師責任。

根據(jù)時間進度安排表，2022年秋季學期合肥將全面推行入學準備和入學適應教育，2023年底前全面完成幼兒園與小學科學銜接工作。