關注“社會性科學議題”學習

科學技術向來與社會發(fā)展密切相關。“社會性科學議題”以學科實踐活動的形式，將科學、技術、社會緊密聯(lián)系起來，涉及科學技術、倫理道德、社會發(fā)展等諸多方面，是科學教育的重要載體，也為開展跨學科主題學習提供了重要思路。當前很多學校已經積極開展這方面的探索并積累了成功的經驗。

開展“社會性科學議題”實踐活動的價值何在，有何特點？如何確定議題，如何實施？如何對“社會性科學議題”學習效果進行評價？歡迎就此發(fā)表自己的觀點，分享實踐經驗。來稿請發(fā)至jybjiaoshi@vip.163.com。

    聚焦中考作文復習備考

高考作文以議論文體為主，而中考作文則以敘事文體為主。中考將近，語文學科如何圍繞作文進行復習備考？如何指導學生寫出優(yōu)秀的記敘文？歡迎一線教師分享備考指導經驗。來稿請發(fā)至kaoshi@edumail.com.cn。

《中國教育報》2024年04月12日第5版