隆冬時節(jié)，一片片火紅的辣椒像絨毯般在甘肅省張掖市高臺縣宣化鎮(zhèn)利號村大農(nóng)高新蔬菜合作社的溫室大棚里鋪展開來。合作社負(fù)責(zé)人方玉花看在眼里、喜在心頭。

“過去，合作社辣椒種植品種單一，加工水平較低，產(chǎn)業(yè)鏈短，缺乏市場競爭力。”方玉花說，這幾年，高臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師在新優(yōu)品種引進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化種植、綠色病蟲害防治等方面對合作社開展全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)指導(dǎo)，合作社辣椒產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。

辣椒銷售渠道暢通了，村民收入提高了，大家的干勁兒也更足了。一籃又一籃的辣椒，從采摘、入袋、打包到裝運(yùn)、出售，在豐收的季節(jié)里，村民的心里樂開了花。

甘肅省張掖市培黎職業(yè)學(xué)院玻璃溫室育苗區(qū)的芫荽悄悄發(fā)芽了。得益于現(xiàn)代化智能溫室管理系統(tǒng)，在室外氣溫-18℃的條件下，溫室里卻溫暖如春。該溫室投入運(yùn)行以來，學(xué)校現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院將“無土育苗、營養(yǎng)液配制、植物病蟲害防治、測土配方施肥”等專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，在實(shí)踐中帶領(lǐng)學(xué)生和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

近年來，張掖市以現(xiàn)代職業(yè)教育作為助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，加快形成“產(chǎn)業(yè)鏈+創(chuàng)新鏈”“教育鏈+人才鏈”，職業(yè)教育專業(yè)體系與全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求更加匹配，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的技能和人才支撐。同時，該市結(jié)合鄉(xiāng)村發(fā)展的多種新業(yè)態(tài)、農(nóng)牧技術(shù)推廣應(yīng)用和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等，免費(fèi)開展就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)2.5萬人次，培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，促進(jìn)了農(nóng)民增收致富。

就像這豐收的火紅辣椒和長勢喜人的芫荽苗一樣，張掖市職業(yè)教育正在蓬勃發(fā)展。民樂縣職業(yè)教育中心學(xué)校將“非遺”引進(jìn)課堂，傳承創(chuàng)新，讓“非遺”軟實(shí)力變成鄉(xiāng)村硬招牌；臨澤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校采取“流動課堂”“農(nóng)家課堂”等形式，大力開展實(shí)用技能培訓(xùn)服務(wù)，努力使培訓(xùn)對象普遍掌握一項(xiàng)實(shí)用技能、找到一個務(wù)工崗位、擁有一份較為穩(wěn)定的收入；肅南縣職教中心讓學(xué)生、農(nóng)戶走進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)民族編織技藝的同時，組織教師輔導(dǎo)農(nóng)戶通過直播傳播民族文化，提高經(jīng)濟(jì)收入。

“職業(yè)教育一定要搭好舞臺、儲好資源，緊跟農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村建設(shè)的步伐，為鄉(xiāng)村振興賦能提速，讓老百姓的日子越過越紅火。”張掖市教育局黨組書記、局長殷大斌說。

《中國教育報》2023年02月28日第4版