馬上就開學了，新學期第一課我們可以給學生們傳遞什么呢？高溫下，勞動者汗水濕透的衣背，讓我們看到了中國人挺拔的脊梁；山火中，逆行的消防官兵，讓我們看到了越是艱難越向前的無畏；賽場上，中國男排時隔十年再奪亞洲冠軍，讓我們看到了敗不餒、勝不驕的拼搏……這些都是開學第一課的好素材。教師可以用好感人時事，給學生上好開學第一課。

這個夏天，熱出了新高度、熱出了新紀錄。不僅中國大部分地區(qū)持續(xù)高溫不退，放眼全球，世界許多地區(qū)都出現了異常高溫天氣。圍繞一個“熱”字，教師可以向學生傳遞保護生態(tài)的重要性，說一說氣候變化對人類、地球家園產生的影響。通過今年夏天的“熱”，教師可以告訴學生，地球是人類共同的家園，每個人都應該行動起來，保護我們共同的家園。任何一個國家、任何一個人對地球的破壞，都會危及他人。要在學生心中播撒生態(tài)保護意識種子，讓學生懂得保護生態(tài)環(huán)境就是保護我們賴以生存的家園。

極端高溫，使得重慶山火不斷。短短一周里，重慶十幾個區(qū)縣都發(fā)生了山火。在撲救山火的人群中，我們看到了一群最可愛的戰(zhàn)士——全國各地馳援重慶的消防官兵。面對熊熊大火，消防官兵又一次讓我們看到了“逆行者”的擔當。圍繞“逆行”，教師可以和學生聊一聊消防戰(zhàn)士越是艱難越向前的無畏，聊一聊消防官兵、志愿者和廣大群眾大義為先、團結互助的責任心。高強度不間斷滅火，過度勞累，崎嶇的山路上消防戰(zhàn)士倒頭就睡，嘴里咬著面包，還沒下咽，卻靠著樹干睡著了；大火撲滅，山城百姓抱著西瓜、推著礦泉水送別英雄……這些感人的畫面勝過任何華麗的言語。教師可以向學生傳達使命與擔當的重要力量，在學生心中樹立起好的榜樣。

長征五號B遙三運載火箭搭載著問天實驗艙一飛沖天。問天實驗艙與天和核心艙完美組合，太空中，我們國家自此擁有首個科學實驗艙。航天員在問天實驗艙開展的水稻“從種子到種子”全生命周期實驗，這是世界上首次。問天實驗艙在我國文昌航天發(fā)射場發(fā)射，吸引了多少航天愛好者的追逐，點燃了多少少年兒童的飛天夢想？嫦娥探月、祝融探火、羲和逐日、天和遨游太空，星辰大海，中國人的求索之路永不止步。中國航天員太空生活從一天到六個月，中國航天事業(yè)的跨越發(fā)展令世人矚目。圍繞一個“創(chuàng)”字，教師可以和學生一起探討什么是“兩彈一星”精神，什么是載人航天精神，什么是探月精神，什么是新時代北斗精神等，啟發(fā)學生的科學思維，培養(yǎng)學生的科學興趣。

教師作為教育工作者，要與時偕行、與時俱進，用好這些熱點素材，挖掘好這些素材的教育價值，讓學生理解“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的內涵。

（作者系浙江省寧波高新區(qū)實驗學校校長、特級教師）

《中國教育報》2022年09月01日第2版