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以更高政治站位更強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng) 推動(dòng)重大決策部署在廣東大地落地生根

發(fā)布時(shí)間:2022-09-15 作者:廣東省教育廳 來源:教育部網(wǎng)站

廣東省委省政府高度重視考試招生制度改革工作,主要負(fù)責(zé)同志對(duì)高考改革親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)、親自督察。作為國家第三批啟動(dòng)高考綜合改革的省份之一,廣東省認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》部署,統(tǒng)籌推進(jìn)高中教育教學(xué)、高校考試招生和公平保障機(jī)制的綜合改革,推動(dòng)黨中央、國務(wù)院決策部署在廣東大地落地生根、結(jié)出豐碩成果。

十年來,我們認(rèn)真落實(shí)國家部署要求,全面系統(tǒng)深入推進(jìn)高考綜合改革

一是強(qiáng)化政策牽引支撐。圍繞高考綜合改革,我省先后印發(fā)《廣東省推進(jìn)普通高中全面提升行動(dòng)方案》《關(guān)于加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的意見》《廣東省普通高中課程實(shí)施方案(2020年修訂)》等一系列文件,明確新時(shí)代普通高中育人方式改革目標(biāo)、路徑和保障支撐,切實(shí)為改革平穩(wěn)落地提供必要的配套政策措施。

二是加大改革投入保障。全面改善高中學(xué)校辦學(xué)條件,實(shí)施薄弱普通高中改造提升工程,截至2020年底,各地普通高中學(xué)校建設(shè)累計(jì)支出109.66億元,新增學(xué)位6.2萬個(gè)。實(shí)施消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃,2021年普通高中56人以上大班額下降至0.75%。完善普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度,自2020年起將撥款標(biāo)準(zhǔn)從每生每年500元提高到1000元,省財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)分三檔按70%、50%、30%的比例予以補(bǔ)助。實(shí)施“強(qiáng)師工程”,推進(jìn)教師“縣管校聘”管理制度改革,根據(jù)選課走班需要,加強(qiáng)縣域內(nèi)教師統(tǒng)籌,優(yōu)化學(xué)科教師配備,2021年普通高中專任教師達(dá)15.74萬人。

三是大力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)資源培育和示范引領(lǐng),培育國家級(jí)、省級(jí)示范區(qū)1個(gè)和5個(gè),示范校3個(gè)和40個(gè)。穩(wěn)步推進(jìn)選課走班,充分尊重學(xué)生自主選擇權(quán),以學(xué)生高考報(bào)名前選定科目為最終科目。加強(qiáng)學(xué)生選課指導(dǎo),開設(shè)生涯規(guī)劃課程,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)自己,并結(jié)合高校專業(yè)選考科目要求,做出科學(xué)合理選擇。在全省普通高中和初中學(xué)校推廣應(yīng)用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái),實(shí)施過程性寫實(shí)記錄,牽引帶動(dòng)學(xué)校開展多樣校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十年來,我們始終堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向,全面深化考試評(píng)價(jià)制度改革

一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。設(shè)置合格考和選擇考科目,合格考覆蓋高中所有14個(gè)科目,實(shí)行“一年兩考、一考兩用”,既是學(xué)生畢業(yè)依據(jù),又是春季高考招生錄取依據(jù),切實(shí)減輕學(xué)生不必要的應(yīng)考?jí)毫驼n業(yè)負(fù)擔(dān)。

二是改革普通高考考試科目組合。實(shí)行“3+1+2”考試科目組合,打破了傳統(tǒng)文理分科,從文理2種組合,變?yōu)?2種選科組合,切實(shí)增加學(xué)生選擇權(quán)。

三是強(qiáng)化命題導(dǎo)向。建設(shè)并啟用了保密命題基地。建立了420多人的省級(jí)高考命題教師專家?guī)欤骈_展命題能力提升培訓(xùn)。深化考試內(nèi)容改革,在選擇性考試命題上,增強(qiáng)試題開放性,減少死記硬背和“機(jī)械刷題”,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

十年來,我們始終遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面深化高校招生錄取制度改革

一是調(diào)整優(yōu)化高校招生錄取批次。2016年合并二本A、B兩個(gè)批次,2017年合并專科A、B兩個(gè)批次,2018年合并一本、二本兩個(gè)批次,為高考綜合改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),確保改革前后政策有效銜接。2021年起實(shí)行新高考,按照院校專業(yè)組平行志愿投檔模式,兩年來各科類本科一次投檔志愿滿足率均在99%以上,為近十年最好水平。

二是加快推進(jìn)高職院校分類考試招生。安排高職院校70%以上的招生計(jì)劃在春季高考,試點(diǎn)開展了應(yīng)用型本科院校招收中職畢業(yè)生工作。春季高考已成為高職院校錄取主渠道。

三是積極探索綜合評(píng)價(jià)招生錄取。2012年起,在個(gè)別高校開展探索高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)招生(即631模式),積極探索對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)。

這十年,廣東省高考制度不斷完善,形成了“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的考試招生新模式,得到了廣大考生、家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

十年來,我們始終堅(jiān)定公平公正,全面深化高校招生管理體制機(jī)制改革

一是減少和規(guī)范高考加分。2015年起,大幅減少嚴(yán)格控制高考加分,取消體育特長(zhǎng)生和所有地方性加分項(xiàng)目,只保留全國性的4個(gè)政策性加分項(xiàng)目。加分分值除烈士子女加20分外,其他統(tǒng)一調(diào)整為5分。

二是實(shí)施異地高考政策。于2013年、2014年、2016年三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),分三步解決隨遷子女在廣東高考問題,保障隨遷子女公平受教育權(quán)利,2021年有5萬多隨遷子女在廣東參加高考。

三是實(shí)施地方專項(xiàng)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生規(guī)模,實(shí)施以來累計(jì)錄取1.3萬人。通過實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃,貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生與全省農(nóng)村地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校機(jī)會(huì)基本持平。

四是深入實(shí)施陽光招生。制定《關(guān)于高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校招生工作嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定》。規(guī)范特殊類型招生管理,大力推動(dòng)藝術(shù)術(shù)科統(tǒng)考。加大信息公開的力度,及時(shí)公布投檔錄取情況和公示享受照顧考生相關(guān)信息。省屬各高校全部成立了招生委員會(huì),增加教師、學(xué)生及校友代表,舉辦高考評(píng)卷媒體公開日,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,確保“陽光招考”。

五是分類精準(zhǔn)施策科學(xué)有效防控疫情。2021年是我省“3+1+2”新高考落地的第一年,也是在廣東省出現(xiàn)本土疫情形勢(shì)下組織的一次特殊高考。我省有針對(duì)性地制定高考疫情防控方案和考務(wù)組織方案,將全省按嚴(yán)重程度分為“三類地區(qū)”,將涉考人員分為“七類人群”進(jìn)行分區(qū)分類管控。嚴(yán)格認(rèn)真做好全體涉考人員健康狀況監(jiān)測(cè)、核酸檢測(cè)等防疫措施。在疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),嚴(yán)格做到“兩個(gè)不交叉”,分醫(yī)療救治場(chǎng)所考點(diǎn)、隔離考點(diǎn)、普通考點(diǎn)“三種考點(diǎn)”加強(qiáng)考點(diǎn)管控,做到了“不因疫情影響高考、不因高考引發(fā)疫情傳播”。

不忘來時(shí)路,方知向何行。回顧十年來的實(shí)踐,廣東高考綜合改革步伐穩(wěn)健、實(shí)施順利,這離不開教育部的關(guān)心指導(dǎo)!離不開廣東省委省政府的高度重視!離不開全省教育戰(zhàn)線工作人員的無私奉獻(xiàn)和辛勤付出!奮進(jìn)新征程,我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),不忘改革初心、牢記招考使命,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加有力的工作舉措,不斷開創(chuàng)高考綜合改革工作新局面,以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開!

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