中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 高眾）近日，教育部召開座談會學習貫徹習近平總書記在兩院院士大會、中國科協(xié)第十次全國代表大會上以及考察清華大學時的重要講話精神，就做好高校科技工作進行研究部署。教育部黨組成員、副部長鐘登華出席會議并講話。

會議強調(diào)，習近平總書記的重要講話回顧了我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期對科技事業(yè)的高度重視，系統(tǒng)總結了黨的十九大以來我國科技創(chuàng)新取得的新的歷史性成就，深刻分析了新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的演化趨勢，明確了加快建設科技強國實現(xiàn)高水平科技自立自強的重點任務。習近平總書記重要講話提出的一系列新部署、新要求，為高校科技創(chuàng)新指明了方向，提供了根本遵循。教育系統(tǒng)要提高站位，深刻領會重要講話精神的豐富內(nèi)涵和重大意義。

會議指出，要準確把握高校科技工作面臨的新形勢和時代方位，立足高校科技創(chuàng)新現(xiàn)有成就和問題，堅定創(chuàng)新自信，充分發(fā)揮基礎研究主力軍和重大科技突破的策源地的作用，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結合起來，自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當。

會議要求，各地各高校要切實將習近平總書記重要講話精神落到實處，推動高校科技創(chuàng)新高質量發(fā)展，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強提供有力支撐。從國家急迫需要和長遠需求出發(fā)，加快構建高質量高校科技創(chuàng)新體系，強化國家戰(zhàn)略科技力量。加強原創(chuàng)性引領性科技攻關，強化基礎研究，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。深化科技評價改革，樹立正確價值導向，引導科研人員“研究真問題”“真研究問題”“致力于解決實際問題”。充分尊重科研規(guī)律，努力為科技管理改革做“減法”，讓科研人員從繁瑣、不必要的體制機制束縛中解放出來。要加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，重視科學精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)培育，加大基礎學科拔尖人才、高層次緊缺人才培養(yǎng)力度。

會上，清華大學、北京大學等部分高校負責同志及高校教師代表作了交流發(fā)言。教育部有關司局和直屬單位負責同志參加座談會。