人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

汽車在山谷間穿行，梨花燦爛的大山深處，群山環(huán)抱中，一所中心小學(xué)浮現(xiàn)出來(lái)——北京市房山區(qū)霞云嶺中心小學(xué)。

提及霞云嶺，就不得不提一首歌：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。這首激蕩過(guò)幾代人心扉的歌曲，就誕生在霞云嶺。

1943年，年僅19歲的曹火星已是晉察冀邊區(qū)抗日救國(guó)聯(lián)合會(huì)群眾劇社的音樂(lè)組組長(zhǎng)。曹火星和隊(duì)友徒步來(lái)到北京房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)堂上村，開(kāi)展抗日宣傳工作。在堂上村，曹火星深深體會(huì)到，在中華民族生死存亡系于一旦的關(guān)鍵時(shí)刻，正是中國(guó)共產(chǎn)黨挺身而出，挽救了苦難的中國(guó)。

一個(gè)鮮明的主題在他腦海里越來(lái)越清晰：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。隊(duì)友們都睡著了，曹火星盤坐在土炕上，在油燈下專心致志地進(jìn)行詞曲創(chuàng)作。曹火星心潮澎湃，靈感涌動(dòng)，反復(fù)誦讀，反復(fù)修改，一首反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗戰(zhàn)的歌曲問(wèn)世了。

1943年，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》在霞云嶺堂上村的山窩窩唱響，從此傳遍大江南北。

建校于1938年的霞云嶺中心小學(xué)，以《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》為校歌。在學(xué)校入口最顯眼的一面墻上，寫(xiě)著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》的巨幅歌詞，每一個(gè)音符，每一句歌詞，都深深地烙印在師生心里。

劉一發(fā)是霞云嶺中心小學(xué)的音樂(lè)老師。他介紹，霞云嶺中心小學(xué)的每一位音樂(lè)老師都要教新生們唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子們理解歌詞有困難，老師們就給孩子們講述歌詞誕生的背景，一句一句解釋歌詞的意思，然后再教節(jié)奏，教孩子們唱。“這首歌是從霞云嶺唱響的，孩子們的家鄉(xiāng)在這里，大家唱起這首歌非常自豪。”劉一發(fā)說(shuō)。學(xué)校也多次邀請(qǐng)曹火星女兒到學(xué)校教孩子們演唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，給孩子們講父親曹火星當(dāng)年的創(chuàng)作故事。

多年來(lái)，霞云嶺中心小學(xué)挖掘紅色資源，傳承紅色文化，發(fā)揚(yáng)紅色精神，開(kāi)展了卓有成效的辦學(xué)實(shí)踐，形成了紅色教育品牌。學(xué)校副校長(zhǎng)任國(guó)鵬介紹，學(xué)校以培育傳承紅色基因的時(shí)代少年為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施紅色教育，培育紅星少年。學(xué)校實(shí)施了4項(xiàng)工程：唱、念、做、打。唱響紅歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，念好少年曹火星的故事，做好《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》舞臺(tái)劇，打好《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》霸王鞭。學(xué)校通過(guò)黨建引領(lǐng)工程、紅星教師成長(zhǎng)工程、紅星少年成長(zhǎng)工程、協(xié)同育人工程、紅色環(huán)境育人工程，以課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

霞云嶺中心小學(xué)也把紅色教育延伸到了校外。在堂上村的鄉(xiāng)情村史陳列室，陳列著曹火星當(dāng)年的創(chuàng)作手稿，孩子們參觀完陳列室，73歲的老支書(shū)李增軍從《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》的創(chuàng)作講起，給孩子們上了一堂生動(dòng)的黨史教育課。

“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”孩子們情不自禁唱了起來(lái)。

激昂的旋律唱出了人民心聲，那是共產(chǎn)主義理想信念的代代傳承。

本報(bào)記者 張春銘

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