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浙江遂昌:教學領導力 校長“賽”出來

發(fā)布時間:2020-11-30 作者:蔣亦豐 葉艷景 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 蔣亦豐 通訊員 葉艷景)“以前都是我們參加各種賽課,校長聽我們上課,從來沒有一次性聽過這么多校長上課。”11月27日,浙江省遂昌縣校長“課堂”崗位賽課活動完賽,坐在臺下的教師吳紫菲不禁點贊道。

今年5月,遂昌出臺教育“頭雁”展翅工程方案,以提升校長課程領導力,促進校長專業(yè)發(fā)展,提高校長管理水平。工程持續(xù)一年,包括評課、賽課和校長論壇三場現場賽。賽課分為校內賽課和縣域賽課兩個環(huán)節(jié),共涉及全縣教育系統(tǒng)200余名中層以上校領導。

臺上一分鐘,臺下十年功。早在2015年,遂昌縣就規(guī)定校長周兼任課時數必須達到專任教師周任課時數的1/3,副校級領導、中層正職周兼任課時數達到專任教師周任課時數的1/2,中層副職比專任教師周任課時數少1至2節(jié)。

“無論在哪所學校,教學能力是教師最大的魅力,校長也不例外。”遂昌縣民族中學校長鄭建平告訴記者,遂昌的每位校領導都有課時任務,他本人既擔任學校校長,同時還兼任著913班的歷史與社會、道德與法治兩門課。本次賽課,鄭建平帶來了一節(jié)道德與法治課《民族英雄 精神永駐》。在一系列的師生對話中,鄭建平從“尋英雄”“論英雄”“頌英雄”“學英雄”四個環(huán)節(jié),為學生鋪設領略民族英雄的不朽精神的“臺階”。

“思政是一大看點。”一位評委說道,有多名校長在“歷史與社會”“道德與法治”等課程中,很好地落實了學科核心素養(yǎng)和教學關鍵問題,用實際行動為在場教師們提供了“如何上好思政課堂”的樣本教學。加之校長見聞豐富,延伸到課堂中更具深度和廣度。比如萬向中學校長翁昌盛介紹了家鄉(xiāng)鐵路開通這一歷史性事件,結合“我為家鄉(xiāng)做宣傳”“縣長信箱”等活動,引發(fā)學生對家鄉(xiāng)的自豪感,

三天時間里,許多沒課的教師和教育局機關干部紛紛前往聽課,既觀摩了賽課,還聆聽了兩位校長的名師展示課。“校長們既能管理好學校,也能上好課,精彩!”“校長大多是名師出身,足見他們寶刀不老啊”……

其實,擔任校長崗位后,更多時間放在了學校管理中,要在全縣教師和評委面前亮相,校長們也著實捏了把汗。遂昌三中校長吳德明就在賽課中進行了反思:“我們深深體會到了普通老師參加各種比賽時的壓力,也發(fā)現了自身在多媒體教學方面的不足,今后也要向一線教師學習。”

遂昌縣教育局黨組書記、局長邱根松表示,“頭雁”展翅工程在擴大校長影響力的同時,也營造了濃厚的教研氛圍。全縣教師將在校長們的帶動下,堅守課堂主陣地,為教育提質賦能。

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