■走在教育強(qiáng)國(guó)大路上
2024年全國(guó)教育工作會(huì)議指出,牢牢把握教育的民生屬性,更加突出從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大民生上抓教育,堅(jiān)定不移促進(jìn)發(fā)展成果更多更公平惠及最廣大人民群眾。
江蘇揚(yáng)州開啟免費(fèi)潤(rùn)心服務(wù),化解家長(zhǎng)“揪心”難題;河北省滄州市特教學(xué)校組成音樂藝術(shù)團(tuán),讓特殊學(xué)生暢享音樂之美;湖北省棗陽(yáng)市建設(shè)教聯(lián)體,破解家長(zhǎng)關(guān)心的“大班額”問題……新春之際,教育人正從人民群眾關(guān)心的點(diǎn)滴做起,用勇毅前行的精神、腳踏實(shí)地的行動(dòng),為人民群眾帶來更優(yōu)質(zhì)的教育。
【微鏡頭·一】
免費(fèi)潤(rùn)心解難題
近日,江蘇省揚(yáng)州市文津中學(xué)七(9)班的胡同學(xué)和媽媽余女士一起參加了所在社區(qū)揚(yáng)州沙南社區(qū)“揚(yáng)老師潤(rùn)心工作站”的首堂親子團(tuán)輔活動(dòng)。
團(tuán)輔課程中,給余女士留下印象最深的就是心理教師所說的,“每個(gè)孩子都不一樣,家長(zhǎng)千萬不要拿一把尺子來衡量自己的孩子”。現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了揚(yáng)州市教育局編印的《潤(rùn)心賦能微讀本》,指導(dǎo)家長(zhǎng)“應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期”“應(yīng)對(duì)孩子的考試焦慮”“穩(wěn)定自己的情緒”等。
其實(shí),隨著社區(qū)“揚(yáng)老師潤(rùn)心工作站”的正式啟動(dòng),學(xué)生和家長(zhǎng)不僅可以在社區(qū)借閱家庭教育書籍,進(jìn)行免費(fèi)親子教育咨詢,還可以接受家庭教育咨詢指導(dǎo)和參加親子教育課程。
揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、“揚(yáng)老師潤(rùn)心工作站”站長(zhǎng)陳俊介紹,揚(yáng)州市教育局首批遴選了20名富有愛心且專業(yè)素養(yǎng)高的教師組建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),每周末駐站提供服務(wù)。同時(shí),“揚(yáng)老師潤(rùn)心工作站”開通線上咨詢服務(wù)平臺(tái),開發(fā)推送課程資源,并由專業(yè)志愿團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供線上咨詢服務(wù),讓“一小一大一老”居家免費(fèi)享受線上“潤(rùn)心”服務(wù)。
“少年兒童是祖國(guó)的未來,是中華民族的希望。”揚(yáng)州市教育局局長(zhǎng)殷元松介紹,近年來,揚(yáng)州市積極圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人開展實(shí)踐,成功入選全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū),而“揚(yáng)老師潤(rùn)心工作站”旨在打造學(xué)生潤(rùn)心賦能、家長(zhǎng)解惑釋疑、社區(qū)支持助力新平臺(tái)。
【微鏡頭·二】
音樂之美啟夢(mèng)想
這個(gè)春節(jié),來自啟明希望音樂藝術(shù)團(tuán)的一場(chǎng)特殊音樂會(huì)在微信群里熱鬧開場(chǎng)。這是一支由10名盲生組成的樂隊(duì),葫蘆絲、笛子、非洲鼓……人人都有拿手節(jié)目。大家把各自錄制好的節(jié)目陸續(xù)發(fā)到班級(jí)群內(nèi),教師和學(xué)生紛紛喝彩。
啟明希望音樂藝術(shù)團(tuán)由河北省滄州市特教學(xué)校八年級(jí)學(xué)生組成。音樂教師楊洪杰作為音樂會(huì)的“總導(dǎo)演”,策劃了這次假期線上音樂會(huì)。“孩子們喜歡音樂,希望能有一場(chǎng)演出展現(xiàn)自己。”楊洪杰說,她和這些孩子相處有8年時(shí)間了。
教盲生音樂知識(shí)是相當(dāng)有難度的。“不能教五線譜,要教簡(jiǎn)譜。說數(shù)字,他們更能理解。”楊洪杰說,她更多的是作示范,讓孩子們聽一個(gè)音節(jié)、一段旋律,再讓他們反復(fù)記憶譜子。唯有多說多做,他們才能摸索出規(guī)律,理解其中的奧妙。
每周兩節(jié)的音樂課,是孩子們最向往的美好時(shí)光。就這樣,一晃8年過去了。孩子們學(xué)會(huì)了葫蘆絲、笛子、非洲鼓等多種樂器,還有一些優(yōu)秀樂手脫穎而出。
來自泊頭市的學(xué)生高榮澤很喜歡吹葫蘆絲,一有時(shí)間就練習(xí)。回到泊頭老家,他又跟隨當(dāng)?shù)氐暮J絲教師王炳學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)。多年堅(jiān)持不懈,高榮澤通過了葫蘆絲十級(jí)考試,還登上了河北電視臺(tái)春晚。
“雖然我的世界一片漆黑,但音樂讓我的生活有了樂趣,變得豐富多彩。”高榮澤說。
看著孩子們?cè)絹碓蕉嗖哦嗨嚕瑢W(xué)校決定成立啟明希望音樂藝術(shù)團(tuán),為孩子們搭建平臺(tái),讓更多的目光關(guān)注到這群少年的風(fēng)采。
稚嫩的臉龐帶著無法彌補(bǔ)的遺憾,卻也能高高揚(yáng)起,接受陽(yáng)光的洗禮。“希望他們通過專業(yè)的學(xué)習(xí),在將來的就業(yè)中能有更多機(jī)會(huì)。”楊洪杰說。
【微鏡頭·三】
為民解憂啃“硬骨”
“終于告別了‘三個(gè)學(xué)生兩張桌、做作業(yè)側(cè)身寫’的歷史,現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都是標(biāo)準(zhǔn)班額,孩子們?cè)僖膊挥脭D著學(xué)習(xí)了!”近日,談及教聯(lián)體建設(shè)帶來的實(shí)惠,湖北省棗陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教聯(lián)體人民路校區(qū)五(2)班學(xué)生家長(zhǎng)王曉菊激動(dòng)地說。
棗陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全市小學(xué)“龍頭學(xué)校”,有學(xué)生4000余名,每班平均有學(xué)生90多人,以往每年招生季都“壓力山大”。
迎難而上,棗陽(yáng)沒有“含糊”,通過以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、以大帶小的辦法,推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共建教聯(lián)體。截至2023年底,完成市一實(shí)小、市三實(shí)小兩個(gè)省級(jí)教聯(lián)體試點(diǎn)建設(shè),在積極推廣試點(diǎn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,全市建設(shè)融合型教聯(lián)體4個(gè)、共建型教聯(lián)體26個(gè),參與學(xué)校87所,覆蓋面達(dá)68%。
整合資源步入“快車道”,棗陽(yáng)投入資金800余萬元對(duì)市職教中心學(xué)校老校區(qū)進(jìn)行改造,不到一個(gè)月時(shí)間,就完成教學(xué)樓改造項(xiàng)目建設(shè),并配齊設(shè)施設(shè)備,新增學(xué)位1800個(gè)。同時(shí),將直線距離僅1公里、生源不斷減少的北城南園小學(xué)納入教聯(lián)體建設(shè)。2023年9月建成市一實(shí)小教聯(lián)體,設(shè)一校三區(qū),將原有學(xué)生平均分到3個(gè)校區(qū),大班額徹底消除。
“實(shí)施教聯(lián)體建設(shè),讓人民群眾‘家門口’的好學(xué)校越來越多,‘擇校熱’現(xiàn)象大大緩解,啃下了一批多年的大班額‘硬骨頭’。”棗陽(yáng)市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)說。
2023年暑期,500余名城區(qū)學(xué)生回流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀,城區(qū)就學(xué)壓力明顯緩解。在棗陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)曹可成看來,教聯(lián)體建設(shè)是推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效手段,2024年,該市將再建設(shè)教聯(lián)體15個(gè),覆蓋面將達(dá)80%以上。
【畫外音】
2024年全國(guó)教育工作會(huì)議要求,牢牢把握教育的民生屬性,更加突出從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大民生上抓教育,堅(jiān)定不移促進(jìn)發(fā)展成果更多更公平惠及最廣大人民群眾。學(xué)生從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,2024年,這樸素的教育愿景正在廣泛成為實(shí)景,讓陽(yáng)光照亮每一個(gè)孩子的夢(mèng)想。
優(yōu)質(zhì)均衡,是社會(huì)對(duì)教育的最大期待。在河南全省教育工作會(huì)議上,“教育均衡”成為關(guān)鍵詞,河南將推動(dòng)三分之一以上鄉(xiāng)村學(xué)校納入城鄉(xiāng)學(xué)校共同體,加強(qiáng)對(duì)32所鄉(xiāng)村振興鞏固提升縣薄弱縣中的幫扶;湖北今年將進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育教聯(lián)體改革,教聯(lián)體覆蓋率達(dá)70%;內(nèi)蒙古將支持辦好必要的農(nóng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校,到2026年,全區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校覆蓋率要達(dá)50%,鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校覆蓋率要達(dá)100%……新的一年,優(yōu)質(zhì)均衡的畫卷將更加濃墨重彩。
辦好人民群眾關(guān)切的教育事,讓教育更有溫度。2024年,各地規(guī)劃的一系列教育實(shí)事正在逐步落實(shí):浙江將實(shí)施中小學(xué)校“示范食堂”建設(shè)行動(dòng),2024年要完成1000家以上;山東將落實(shí)設(shè)立市縣兩級(jí)衛(wèi)生與健康教育教研員、鼓勵(lì)高校開設(shè)應(yīng)急救護(hù)相關(guān)課程并納入學(xué)分管理、鼓勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與學(xué)校簽訂結(jié)對(duì)共建協(xié)議等一系列硬核舉措;河南省鄭州市在2024年將深入推進(jìn)融合教育,加強(qiáng)市、縣兩級(jí)特殊教育資源中心和普通學(xué)校資源教室建設(shè),推動(dòng)特殊教育向?qū)W前和高中延伸。
(報(bào)道組成員:本報(bào)記者 禹躍昆 程墨 王陽(yáng) 通訊員 魯萍 柏玨 程穩(wěn))
《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月03日第1版
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