■學思想 強黨性 重實踐 建新功·高校在行動
“我是西安電子科技大學畢德顯班學生!”日前,在西安電子科技大學首部原創(chuàng)科學大師劇《畢德顯》首演的尾幕,學生演員們齊聲高呼,如同接過歷史的接力棒,擲地有聲。這部以西安電子科技大學老一輩“科學巨匠”矢志科技報國感人故事為主線的校園文化作品,正是西安電子科技大學賡續(xù)紅色基因、深入開展主題教育的創(chuàng)新舉措。
為進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想在學校扎下理論之根、結(jié)出信仰之果,西安電子科技大學黨委立足紅色基因優(yōu)勢和信息技術(shù)特色優(yōu)勢,高起點謀劃、高標準推進、高質(zhì)量落實,牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,堅持目標導向和問題導向相結(jié)合、學查改相貫通,著力在“融”字上下功夫,推動主題教育往深里走、往實里走。
西安電子科技大學始終注重將紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢,堅持把紅色基因和信息特色融入主題教育理論學習。為更好地理解為何“全心全意為人民服務(wù),是我們黨區(qū)別于其他一切政黨的根本標志”,思政課教師王艷帶領(lǐng)學生來到學校“全心全意為人民服務(wù)”雕塑前,講述毛澤東同志當年如何欣然提筆為學校寫下這句題詞的。“今天是我們第28期‘行走的思政課’,已經(jīng)形成了‘革命圣地·愛國情懷’‘鄉(xiāng)村振興·愛我家鄉(xiāng)’等4條路線,努力面向青年學生把故事講生動、把邏輯講明白、把理論講透徹,讓思政課‘活’起來。”王艷說。
聚焦學校改革發(fā)展中的突出問題和堵點淤點難點,學校將主題教育與中心工作有機結(jié)合,深入推動整改整治,第一時間解決師生關(guān)切問題,確保件件有回應(yīng)、事事有著落。此外,學校堅持一切為了師生、一切依靠師生,以師生滿意不滿意作為根本評判標準。通過“1234師生服務(wù)平臺”等多渠道收集師生訴求,解決好急難愁盼問題。其中,“我有話說”模塊共計受理投訴、建議等辦結(jié)率96%,滿意率98%,1234客服模塊累計服務(wù)師生超過4萬人次。
為更好地服務(wù)學生就業(yè),學校建成了20個特色鮮明的職業(yè)生涯咨詢工作室,提供精準化、專業(yè)性個體咨詢和團體輔導,并建立就業(yè)困難群體信息庫及幫扶工作臺賬,實施“一人一檔”“一生一策”動態(tài)幫扶,確保有就業(yè)困難的畢業(yè)生全部落實去向。
“今年,學校畢業(yè)生到國家戰(zhàn)略導向單位、到西部、到基層的就業(yè)人數(shù)與往年同期相比穩(wěn)步提升,到世界500強等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)人數(shù)持續(xù)增長。”西安電子科技大學黨委學生工作部主要負責人林波介紹。
學校堅持黨的事業(yè)發(fā)展到哪里、黨的組織體系建設(shè)就跟進到哪里,利用主題教育契機,不斷優(yōu)化黨支部設(shè)置,把黨組織建在核心課程、一流專業(yè)、導學團隊上,一體化推進工作。
以中國工程院院士、西安電子科技大學教授段寶巖為代表的一批國家級人才和領(lǐng)軍教授擔任黨建指導員。“我們帶領(lǐng)學生走進‘中國天眼’‘逐日工程’等國家重大工程實驗場開展綜合實驗,讓科研成果冒著‘熱氣’進入課堂,在體驗式教學中引導同學們學思踐悟,立志科技報國、勇?lián)鷱妵鴱团d使命。”段寶巖說。
“思政鑄魂,專業(yè)強基,實踐賦能”,這是今年4月剛成立的西電卓越工程師學院的培養(yǎng)體系核心。“黨中央把培養(yǎng)大批卓越工程師作為加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量的重要內(nèi)容,學校責無旁貸、義不容辭,并將努力建設(shè)成為行業(yè)特色型高校傳承紅色基因、推動電子信息領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)的典范,為國家關(guān)鍵急需領(lǐng)域緊缺人才自主培養(yǎng)作出應(yīng)有貢獻。”西安電子科技大學校長張新亮說。
目前,學校卓越工程師學院正在快速建設(shè)中,成為學校全面深化科教、產(chǎn)教融合,以及推動工程類人才培養(yǎng)體系變革的又一有力抓手。今年以來,學校持續(xù)深化有組織科研,積極融入國家實驗室體系,全力推進國家級科研基地建設(shè),僅上半年已獲批千萬元級科研項目12項,其中7項已簽訂合同的平均合同經(jīng)費超過2200萬元。
“未來,學校將立足立德樹人根本任務(wù),持續(xù)面向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科技自立自強,著眼教育部‘9+9’重大項目和專項行動,推動各項事業(yè)再上新臺階,以推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。”西安電子科技大學黨委書記查顯友說。
《中國教育報》2023年08月16日第1版
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