欧美一区二区三区不卡,亚洲最大福利网站,无毒不卡网站在线分享,久久精品国产欧美日韩亚洲

首頁>檢索頁>當前

以數(shù)字化推進區(qū)域智慧教育新生態(tài)構(gòu)建

發(fā)布時間:2023-04-08 作者:曾海軍 來源:中國教育報

黨的二十大報告中提出,推進教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國。《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》將智慧教育列入十大數(shù)字化應(yīng)用場景。

“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組秘書處遴選的智慧教育優(yōu)秀案例體現(xiàn)了實踐領(lǐng)域的進展,如智慧學習環(huán)境建設(shè)初見成效,北京東城建設(shè)“數(shù)據(jù)大腦”;上海閔行構(gòu)建智慧教育云平臺;湖北武漢統(tǒng)籌建成智慧校園、人工智能實驗室與智慧圖書館等智能學習空間。新型教學模式應(yīng)用相繼涌現(xiàn):湖南長沙推進網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用,建設(shè)“千群萬課”農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校群;山西運城構(gòu)建以學生探究為主的創(chuàng)客教育課程體系;四川武侯打造學生課前自主學、課中精準學、課后拓展學的線上線下相融合的教學模式;廣東深圳打造云端學校,探索雙師教學模式。協(xié)同創(chuàng)新機制探索持續(xù)推進:北京海淀成立互聯(lián)網(wǎng)教育研究院,推動產(chǎn)學研協(xié)同;浙江溫州建立“大共同體”平臺推進機制;安徽蚌埠建立“政企校研”協(xié)同創(chuàng)新機制;山東青島成立國際人工智能教育聯(lián)盟。

同時,區(qū)域智慧教育發(fā)展仍面臨一些挑戰(zhàn),普遍存在“面面俱到”現(xiàn)象,特色不鮮明;區(qū)域大多以“摸著石頭過河”的方式發(fā)展智慧教育,科技支撐不足;對已較為成熟且取得較好成效的新模式與新途徑宣傳推廣不足,未能形成“以點帶面、從線到片”的輻射帶動作用,社會對智慧教育認知度還不夠高。

推進教育數(shù)字化,構(gòu)建區(qū)域智慧教育新生態(tài),需要立足自主理論與實踐創(chuàng)新,走具有中國特色的智慧教育發(fā)展道路。

一是加強循證研究與指導,深入推進“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目。“智慧教育示范區(qū)”是一次開創(chuàng)性探索,是智慧教育研究與實踐的“沃土”。對實踐成效,可以考慮以“應(yīng)用數(shù)據(jù)”為核心,構(gòu)建智慧教育發(fā)展指數(shù)和測評工具,對示范區(qū)開展績效評估,同時充分發(fā)揮專家的指導咨詢作用,深入一線開展循證研究,有針對性地開展實踐指導和成效分析;擴大“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建范圍,堅持特色發(fā)展與區(qū)域協(xié)同、問題導向與創(chuàng)新引領(lǐng)相結(jié)合,把拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為核心目標與突破口;充分發(fā)揮科研機構(gòu)與智庫作用,研究適合世情、國情、民情的區(qū)域智慧教育發(fā)展路徑,為區(qū)域智慧教育發(fā)展提供理論指導與解決方案。

二是推進國家智慧教育平臺在區(qū)域的深入應(yīng)用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。國家智慧教育平臺是推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的一項重大工程,對示范區(qū)來說,需要將分散的數(shù)字平臺與國家智慧教育平臺互聯(lián)互通,打造國家與區(qū)域貫通的教育公共服務(wù)數(shù)字底座;構(gòu)建雙向協(xié)同的優(yōu)質(zhì)教育資源眾創(chuàng)共享機制,鼓勵學校與師生向國家智慧教育平臺輸送優(yōu)質(zhì)教育資源;圍繞國家智慧教育平臺教育資源、應(yīng)用場景、主要功能、操作方法等開展培訓,推進學生、教師、學校、家長常態(tài)化使用國家智慧教育平臺。

三是優(yōu)化教育科技創(chuàng)新項目的規(guī)劃布局,推動科技與教育雙向賦能。智慧教育是利用智能技術(shù)支撐教育全領(lǐng)域、全要素、全業(yè)務(wù)、全流程的數(shù)字轉(zhuǎn)型與智能升級。針對智慧教育的發(fā)展問題與技術(shù)短板,需要設(shè)立引導性項目,采取“揭榜掛帥”方式,確定具有優(yōu)勢的研究、實踐、技術(shù)主體單位,開展有組織科研;對推進教育數(shù)字化與智慧教育有顯著成效的地方、單位、學校、平臺予以重點支持,打造“樣板工程”;積極利用國家重點研發(fā)計劃項目的理論、模型、技術(shù)、平臺、裝備等研發(fā)成果,率先在區(qū)域開展試點示范應(yīng)用。

四是深化區(qū)域智慧教育發(fā)展機制創(chuàng)新,服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。智慧教育發(fā)展是一項系統(tǒng)變革工程,需要政府、學校、科研機構(gòu)、企業(yè)等形成上下貫通、一體推進的工作機制,提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。政府在政策與資金等方面支持區(qū)域與學校大膽嘗試,建立長周期跟蹤研究機制;企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新,研發(fā)區(qū)域智慧教育發(fā)展解決方案;科研機構(gòu)與智庫積極開展人工智能條件下的教育社會實驗,為實踐探索提供理論依據(jù),并將教育科技成果在區(qū)域轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。

五是打造區(qū)域智慧教育品牌,傳播先進經(jīng)驗與優(yōu)秀案例。立足中國國情,加大對國內(nèi)智慧教育研究與實踐的國際傳播。征集與匯編智慧教育優(yōu)秀案例,通過電視節(jié)目、報刊、新媒體、研討會等方式推廣典型經(jīng)驗與解決方案;成立區(qū)域智慧教育發(fā)展合作聯(lián)盟,通過旗艦項目、專題培訓、資源共享,打造區(qū)域智慧教育發(fā)展生態(tài)圈與共同體;加強國際交流合作,互學互鑒,為世界智慧教育發(fā)展貢獻中國智慧與中國方案,努力成為智慧教育的國際引領(lǐng)者。

(作者系北京師范大學智慧教育研究院副院長)

《中國教育報》2023年04月08日第4版 

0 0 0 0
分享到:

相關(guān)閱讀

最新發(fā)布
熱門標簽
點擊排行
熱點推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

Copyright@2000-2022 kevinchanphotography.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號