■關(guān)注大學(xué)生就業(yè)

本報(bào)訊（記者 陳欣然）“感謝學(xué)校的‘校企合作項(xiàng)目班’，幫助我順利入職心儀的企業(yè)。參加培訓(xùn)過程中學(xué)到的很多東西讓我如今在工作中能夠得心應(yīng)手。”南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院2022屆本科畢業(yè)生李芃潤(rùn)說。

李芃潤(rùn)讀大四時(shí)成為南開大學(xué)與融創(chuàng)物業(yè)服務(wù)集團(tuán)“南開—融譽(yù)生”班級(jí)的首期學(xué)員，半年時(shí)間里，他與其他40多名同學(xué)共同參加了校企共同定制的課程學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)走訪等模塊化培訓(xùn)，深度了解了物業(yè)服務(wù)行業(yè)特點(diǎn)和人才需求。企業(yè)也在項(xiàng)目班培訓(xùn)過程中，更加深入地考察學(xué)生們的全方面能力素質(zhì)，為招聘工作儲(chǔ)備人才。李芃潤(rùn)在今年畢業(yè)之后順利入職融創(chuàng)物業(yè)服務(wù)集團(tuán)，并且迅速上手開展工作，半年來憑借出色的表現(xiàn)受到企業(yè)好評(píng)。

多年來，南開大學(xué)積極開展各類校企合作，書記校長(zhǎng)帶頭訪企拓崗，與重點(diǎn)單位開展延伸合作，開展校企“就業(yè)干部—HR”雙向掛職、“企航計(jì)劃”行業(yè)講座及走訪實(shí)踐、校企合作項(xiàng)目班等系列活動(dòng)，創(chuàng)新校企共育模式，提升求職核心競(jìng)爭(zhēng)力。

“校企合作項(xiàng)目班”就是其中之一。學(xué)校聯(lián)合企業(yè)，從在校生中選拔一批求職意向明確、綜合能力突出的學(xué)生組建虛擬班級(jí)，并為其量身定制職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃。項(xiàng)目班通過課程講授、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)習(xí)走訪等模塊化培訓(xùn)，力促學(xué)生深度了解行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，輻射帶動(dòng)更多優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。

2020年以來，學(xué)校先后與華為、融創(chuàng)服務(wù)集團(tuán)、平安銀行、和君咨詢等企業(yè)聯(lián)合開展多期校企合作項(xiàng)目班，吸引近千名學(xué)子參加，其中近100名學(xué)生畢業(yè)后直接入職項(xiàng)目班合作企業(yè)，其他學(xué)子也在參加項(xiàng)目班培訓(xùn)的過程中加深了對(duì)企業(yè)的理解，提升了自身綜合能力，為求職打下良好基礎(chǔ)。

“‘校企合作項(xiàng)目班’讓就業(yè)工作更加有的放矢，既幫助學(xué)生了解企業(yè)需求、增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，也幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)適合自己的優(yōu)秀人才。”南開大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任李軍介紹，學(xué)校先后出臺(tái)《南開大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的若干措施》《南開大學(xué)書記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)方案》等文件，旨在加快健全畢業(yè)生市場(chǎng)化社會(huì)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。在積極開展“校企合作項(xiàng)目班”的同時(shí)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，全員參與訪企拓崗100余家，并在此基礎(chǔ)上陸續(xù)開展學(xué)生實(shí)習(xí)、雇主回訪、人才需求調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤等系列舉措，更大范圍更大力度拓展了就業(yè)渠道，提高了學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的契合度，推動(dòng)了畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月26日第1版