本報訊（記者 史望穎 通訊員 江丹瑜）流汗、刺傷、破皮……盡管四肢酸痛，學生們卻不叫苦，臉上洋溢著喜悅與自豪。這是浙江省寧波市奉化區(qū)班溪小學今年“豐收節(jié)”中出現(xiàn)的一幕場景。

“豐收節(jié)”是該校的傳統(tǒng)項目，和以往不同，本次“豐收節(jié)”除安排采收活動外，學校還根據(jù)不同年齡層設(shè)計了“刺叢取栗”“葵中扒籽”“徒手量重”三項挑戰(zhàn)活動，更好地引導學生貼近農(nóng)耕生活，享受勞動的快樂。

一二年級的“葵中扒籽”是讓學生面對多數(shù)量的葵花籽耐心地完成任務(wù)；三四年級的“刺叢取栗”主要考驗學生通過團體智慧的力量，剝開刺球，取出板栗；五六年級“徒手量重”旨在通過對事先準備好的不同重量的瓶裝礦泉水進行初步感受，然后對照裁判給出的斤數(shù)對冬瓜、南瓜、番薯等的重量進行估測。三項活動根據(jù)學生小組合作的成果，評選出一等獎、二等獎、三等獎若干組，并給予不同幣值的“農(nóng)耕幣”獎勵。

“成績雖不理想，但是我很開心。”六（2）班學生田佳林說。“開始我的手被扎到好多次，后來我們團隊討論，先用腳把刺都踩倒，把殼踩裂，然后再用手剝，集體的智慧真棒。”五（1）班學生毛燕波說。

“學校將農(nóng)耕勞動與人的成長緊密結(jié)合，并以此為導向努力將學生培養(yǎng)成‘有情懷，會感恩，有毅力，會學習，有自信，會生活’的有為少年。”該校校長何朝勇說，此次“豐收節(jié)”凸顯了農(nóng)耕與生活、學生與成“人”的價值勾連，像這樣還原生活真實的農(nóng)耕“旅行”，今后還將繼續(xù)組織。

《中國教育報》2022年09月24日第2版