編者按

教師節(jié)前夕，本報(bào)邀請(qǐng)人民教育家于漪致信中國(guó)青年教師。在信中，她鼓勵(lì)青年教師心系國(guó)家命運(yùn)、承擔(dān)歷史使命、磨礪專業(yè)能力、點(diǎn)亮生命燈火……信件經(jīng)中國(guó)教育報(bào)新媒體平臺(tái)推出后，引起廣大教師的熱烈反響。今天，本版刊發(fā)于漪老師來(lái)信原文、兩個(gè)青年教師群體的回應(yīng)以及網(wǎng)友留言，期待點(diǎn)燃更多教師心中的家國(guó)情懷和育人理想。

親愛的于漪老師:

您好！

我們是扎根鄉(xiāng)村的青年教師，來(lái)自黑龍江省齊齊哈爾市泰來(lái)縣大興鎮(zhèn)中心學(xué)校。

看到于漪老師的來(lái)信，心中激動(dòng)卻又備感親切，因?yàn)槟Q自己是“我們的朋友”。想給您最尊貴的稱謂，卻默默寫下“老師”，因?yàn)槟f(shuō)這是您最喜歡的身份。因此，我們堅(jiān)定地相信，您，令我們崇敬的人民教育家，與我們廣大青年教師一直在同行！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞！感謝您！

感謝您讓我們找到了最好的定位——青年教師是祖國(guó)教育的未來(lái)。您能給予我們青年教師如此至高無(wú)上的尊重與期許，我們特別感動(dòng)，我想這定將成為我們前行的動(dòng)力。我們也定會(huì)謹(jǐn)記您對(duì)“育人”這項(xiàng)復(fù)雜工程提出的要求——思想有高度，學(xué)識(shí)有厚度，精神有朝氣。同時(shí)，我們深刻地意識(shí)到青年教師生命應(yīng)有的樣態(tài)和它的價(jià)值所在。作為扎根鄉(xiāng)村的青年教師，我們要志存高遠(yuǎn)，以振興鄉(xiāng)村教育為使命，將生命在使命中揮灑出十足的底氣、骨氣、銳氣和不拔的韌勁，做鄉(xiāng)村教育熱土上的一點(diǎn)星火，努力發(fā)光發(fā)熱！

感謝您教給我們教師的“青春密碼”——學(xué)生至上。您從水深火熱的年代走來(lái)，一路向著孩子們的心靈深處走去。您71年“做教師、學(xué)做教師”的經(jīng)歷在黑板上印刻下了時(shí)代的年輪，向我們昭示著育人最純真樸實(shí)的本質(zhì)——把學(xué)生當(dāng)作寶貝，用滿腔的愛去關(guān)注和促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展。教師能參與一個(gè)個(gè)生命的成長(zhǎng)，真的是既美妙又偉大的事業(yè)。

“質(zhì)量是教育的生命。教育質(zhì)量，說(shuō)到底就是人的質(zhì)量。”這正是我們青年教師最需要的理念。這讓我們意識(shí)到，把“學(xué)生將成為什么人”作為我們關(guān)注的重點(diǎn)，把“學(xué)生成為那樣的人所需要的素養(yǎng)”作為我們培養(yǎng)的關(guān)鍵，不單純以知識(shí)去灌輸，真正關(guān)注具體而鮮活的人。老師是要目中有人的，而您眼中的“人”，不僅是被培養(yǎng)的學(xué)生，還有作為培養(yǎng)者的我們。“什么樣的人培養(yǎng)出什么樣的人”，一句簡(jiǎn)單的話讓我們頓悟“什么是有生命的教育”。育人先育己，育人便是育己。老師與學(xué)生的相遇是一場(chǎng)生命與生命兩全其美的邂逅，更是一場(chǎng)雙向奔赴的共同成長(zhǎng)！我們就在這場(chǎng)邂逅與成長(zhǎng)中讓有限的生命永葆青春！

“你選擇了做教師，就選擇了高尚，就選擇了與國(guó)家休戚與共、血肉相連。”我們默默地反復(fù)讀著您信中的這句話，心里添了幾分凝重。當(dāng)我們把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起，當(dāng)我們時(shí)刻準(zhǔn)備肩負(fù)為黨育人、為國(guó)育才的重任，我們仿佛感受到了生命的燈火正被點(diǎn)亮。以青春之自我創(chuàng)青春之教育，我們的民族也必將在我們的奮斗中煥發(fā)出青春的勃勃生機(jī)！

感謝您為我們點(diǎn)亮生命的燈火，同時(shí)也給我們帶來(lái)寶貴的建議。作為新時(shí)期的青年教師，面對(duì)百年變局，我們要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義教育立場(chǎng)，我們的立場(chǎng)與格局是學(xué)生看見世界的門窗。立于變革之世，不盲從是我們青年教師應(yīng)有的操守，扎根于教育的土壤、歷史的土壤、現(xiàn)實(shí)的土壤，面向未來(lái)的召喚，敢立于潮頭、乘風(fēng)破浪。

您說(shuō)“要研究學(xué)生全面成長(zhǎng)的規(guī)律”，對(duì)此，我們感覺萬(wàn)分激動(dòng)與欣喜，因?yàn)槲覀兡壳八诘拇笈d中學(xué)正實(shí)踐著這一教育理念，雖是一所農(nóng)村中學(xué)，但我們一直沒有停止對(duì)教育的探索和革新，探尋著適合農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)成才之路。“用適合的目標(biāo)引領(lǐng)每一個(gè)農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)”是我們近二十年來(lái)的教育實(shí)踐。我們把幫助學(xué)生確立適合的目標(biāo)當(dāng)作最大的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，幫助他們向目標(biāo)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我們最大的期許是不讓任何一個(gè)農(nóng)村孩子“落地”，即使是放牛娃娃，也要讓他吹著牧笛去放牛！扎根在鄉(xiāng)村黑土地，我們努力打造“多點(diǎn)成才”的農(nóng)村教育。而今，聽了您的這番叮囑，無(wú)疑，更加堅(jiān)定了我們繼續(xù)前行的信念。

在今后的教育工作中，我們將時(shí)刻提醒自己：要讓學(xué)生在我的課上不僅得到知識(shí)，更要懂得做人的道理，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我們將永遠(yuǎn)銘記：我的課就是我！是我的情懷與才華，是我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！ 

感謝您的同行！祝您身體健康，生活愉快！

黑龍江省大興鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師團(tuán)隊(duì)

2022年9月

《中國(guó)教育報(bào)》2022年09月15日第4版