受超強(qiáng)臺風(fēng)影響,寧波市教育局官方微信公眾號“寧波教育”9月4日發(fā)布了一則停課通知,要求全市各學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)9月5日停課一天。當(dāng)天晚上八點(diǎn)半,這則通知閱讀量就達(dá)到了50萬,也讓“寧波教育”官微火爆“出圈”。這背后固然是因?yàn)橹卮缶o急通知自身受關(guān)注,但深層次原因是其運(yùn)營方式、工作思路贏得了群眾的認(rèn)可。
仔細(xì)分析“寧波教育”官微內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn),評論區(qū)的留言五花八門,有家長詢問詳細(xì)信息的,有學(xué)生歡呼雀躍的,還有吐槽打趣的。但難得的是小編的用心回復(fù),讓人眼前一亮。正如網(wǎng)友所言,“有趣的靈魂果然更得人心”。政務(wù)官微辦得好壞,一定程度上體現(xiàn)出管理者的思維方式、治理方式。作為新時(shí)代的政務(wù)官微,如何發(fā)揮自身效能服務(wù)好群眾,值得教育工作者深思。
目前,“00后”“10后”人人觸網(wǎng)。面對這樣的青少年兒童以及以“80后”“90后”為主的家長群體,需要教育宣傳工作者轉(zhuǎn)變思維,適應(yīng)新變化。政務(wù)傳播在社交媒體時(shí)代,具有雙向傳播的特征,這是過去傳統(tǒng)媒體無法即時(shí)實(shí)現(xiàn)的。如果還是高高在上、用命令式口吻去做教育宣傳工作,可能就會錯(cuò)失社交媒體雙向傳播的優(yōu)勢。
現(xiàn)在的學(xué)校和教育行政部門為了做好家校溝通,基本上都建立了微信公眾號,甚至還入駐了視頻號等媒體平臺,像“寧波教育”這樣接地氣的官微并不在少數(shù)。這有利于科學(xué)教育理念的傳播和良好教育氛圍的塑造。例如,很多校長老師的教育理念、方式“出圈”,都得益于此。
教育治理走到深處,往往拼的是理念和細(xì)節(jié)。學(xué)校和教育行政部門的官方微信具有凝聚人心的重要價(jià)值。一個(gè)通知的發(fā)布、一條簡單的回復(fù),都是在搭建與家長、社會溝通的橋梁。從“寧波教育”官方微信備受好評就能看出,充滿人文關(guān)懷而非高高在上的宣傳服務(wù)方式才是百姓需要的。做好教育宣傳工作,不僅要適應(yīng)時(shí)代和媒介的變化,更要“心中有人”,多傾聽學(xué)生、家長、教師的心聲,關(guān)心每一條留言反映的民生民情,紓解教育焦慮。如此才能凝聚更多力量,為教育改革營造更加和諧的氛圍。
(作者系山西省孝義市教育科技局干部)
《中國教育報(bào)》2022年09月08日第2版
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