■記者走園

“您的快遞到了，請查收!”走進廈門市第十幼兒園（以下簡稱“十幼”），幾個穿著快遞工作服、背著快遞包的孩子，給記者送來一份“登記單”。這些小快遞員是十幼“達達速遞”社團的成員。

在十幼，除了“達達速遞”社團，還有“電視臺”“創(chuàng)意空間”等社團，這些社團由孩子們自主管理，成為他們多元學(xué)習(xí)與發(fā)展的載體。

30多個社團助孩子多元發(fā)展

“達達速遞”是十幼最熱門的社團之一。孩子們背上快遞包，在園內(nèi)為老師和伙伴們傳遞物品。社團還有一個小小快遞分揀站點，孩子們可以到這里玩寄快遞的角色游戲。

雖然是游戲，但是卻有很多真實的體驗。記者看到，老師交給園長的材料、班級之間傳遞的各種文具用品，都是由這些小快遞員來完成的。孩子們還要模擬收件、寄件、掃二維碼，這些活動讓他們體驗到了科技的魅力。

在園內(nèi)，有一個“快遞中心”，孩子們在這里完成快遞的登記與分發(fā)，還要一起合作解決快遞堆積、派送錯誤等問題。到這里寄快遞要花費園內(nèi)流通的模擬貨幣“沐喜幣”。而小快遞員在賺到“沐喜幣”后，可以到校內(nèi)超市換取自己喜愛的玩具。正因為如此，為了賺取更多的“沐喜幣”，小快遞員還要與其他社團聯(lián)動，拉攬“新業(yè)務(wù)”。

記者了解到，十幼有30多個社團，分為文化社、淘寶社、運動社、藝術(shù)社四類。社團活動內(nèi)容涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域。

“孩子們太喜歡這些社團了，每周五是社團日，他們都盼著這一天，為了滿足孩子們的愿望，有的社團做到了每天都開放。”十幼副園長蔡林婕說，社團活動有利于促進孩子多元發(fā)展、全面發(fā)展。

借助家長力量豐富社團活動

“你借的書今天到期了，該歸還了。”十幼圖書管理員小萱向大班小伙伴送達了圖書“催還單”。在十幼，打理繪本館的是“繪本小屋”社團的成員。而在這個社團中，家長也深入?yún)⑴c其中。

中（7）班小許的媽媽吳蕓穎是一名職業(yè)圖書管理員。在一次活動中，她在幼兒園老師的指導(dǎo)下，用適合孩子們的教學(xué)方式，引導(dǎo)孩子們說出自己對繪本館的了解，有哪些工作人員？他們的主要職責(zé)是什么？還讓孩子們懂得借書和看書要遵守約定。

在對繪本館有了認(rèn)識后，活動進入館長競選環(huán)節(jié)。孩子們畫出思維導(dǎo)圖，并以“我能為繪本館做什么”為主題，開始競選演講。而不參與競選的孩子們則成為評委，他們要投票選出“館長”。接下來，吳蕓穎和老師一起，帶著“館長”和“管理員”，開始制定圖書分類標(biāo)志及借書卡。

家長參與，是十幼社團的一大特色。劉俊港是大班孩子的家長，也是一名小學(xué)體育教師。“我每周會來兩次，教孩子們練習(xí)跆拳道。”劉俊港說在幼兒園體驗到了與孩子們一起游戲的樂趣。

蔡林婕說:“動員家長力量，借外力來辦社團，能讓我們的社團更專業(yè)，內(nèi)容更豐富，品類也更多。”

混齡加混班促孩子自主發(fā)展

在十幼，孩子們參加什么社團，由他們自主決定。每個社團的孩子來自不同班級，年齡也不同。比如“電視臺”社團，采用的就是典型的混齡加混班模式運行，教師將其命名為“TV·夢想秀場”。

“電視臺”組建完成后，運營由孩子們負責(zé)。在這里，大班孩子當(dāng)導(dǎo)演，中班孩子往往當(dāng)記者，而小班孩子更多的是當(dāng)觀眾，或是做些輔助工作。在大帶小、互相配合的模式下，這個小小電視臺，就像模像樣地運作起來了。

前不久，“電視臺”的演播廳里舉行了金牌主持人大賽。在掌聲和歡呼聲中，孩子們輪流上臺演講。個別怯場的小班孩子在觀看完大哥哥大姐姐們的演講后，在老師的鼓勵下勇敢上臺，堅持到底。

十幼園長姚莉娜說：“我們要求教師退步讓位，只當(dāng)合作者、引導(dǎo)者，讓孩子成為活動的主角，而混齡活動不僅有利于社團的傳承，而且能讓孩子在模擬真實的社會中，滿足自主與個性發(fā)展的需要。”

《中國教育報》2022年08月14日第1版