“我們今天畢業(yè)真高興，大家比我更高興。能升入高一級學校，學更多的知識，更好地建設祖國。我響應黨的號召，去當新式農(nóng)民，決心做個好農(nóng)民。駕起拖拉機耕耘祖國大地；將來，如果祖國需要，我就去做個好工人建設祖國；將來，如果祖國需要，我就去參軍做個好戰(zhàn)士，拿起槍用生命和鮮血保衛(wèi)祖國。同學們，讓我們在不同的崗位上競賽吧。老師們，請你們看我們的行動吧。”

1963年3月5日，毛澤東“向雷鋒同志學習”的題詞刊登在《人民日報》上。雷鋒的名字隨之傳遍神州大地，全國掀起群眾性學雷鋒活動高潮。

時光倏然走過60年。2023年，在早春的暖陽里，踏著雷鋒的足跡，重拾那些熟悉的故事、熟悉的名字、熟悉的旋律。在雷鋒故居，在雷鋒就讀的荷葉壩完全小學，在雷鋒生平事跡陳列館，在紀念館高聳的紀念碑前……凝視那些閃光的歲月，無論我們隔多久、再讀多少次他的故事，總會讀出新的感動。

1950年夏天，10歲的雷鋒被安慶鄉(xiāng)鄉(xiāng)長彭德茂親自送進學校免費讀書。雷鋒深知，是祖國和人民培育了他，所以心懷感恩的他，在畢業(yè)小學典禮上樹立了三個人生理想和奮斗目標。而后，雷鋒短暫的生命里，在選擇職業(yè)時總是以“到祖國最需要的地方去”作為標準，對于雷鋒來說，堅定的共產(chǎn)主義理想信念，才是他精神的靈魂。作為共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，它并不會因為流年而枯榮，反而因為歷久而彌新。

在平凡的工作生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去。全國教書育人楷模、思政名師郭曉芳，傾心打造沉浸式思政微課堂，從全新的層面、從青少年視角發(fā)現(xiàn)雷鋒，穿越時空、走近雷鋒，重溫雷鋒在畢業(yè)典禮上閃耀的心聲，重現(xiàn)那顆滾燙的少年赤子心！

在《雷鋒日記》中，有這樣的警句：“不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”如今，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上，更需要青少年向陽、向上、向善成長，自覺把個人追求融入為黨和人民事業(yè)奮斗中，為中國式現(xiàn)代化建設添磚加瓦。（段勇）