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深圳:將憲法教育融入校園

發(fā)布時(shí)間:2022-12-14 作者:劉文玲 王藝璇 劉盾 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 劉文玲 王藝璇 記者 劉盾)近日,深圳中學(xué)聯(lián)合深圳市檢察院開展檢察院開放日活動(dòng),學(xué)生們走進(jìn)檢察院實(shí)地參觀,觀看未成年人檢察工作專題片,感受在青年成長(zhǎng)成才之路上來自“國(guó)家監(jiān)護(hù)、守護(hù)未來”的安全感,在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)。

為增強(qiáng)青少年法律意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神,深圳市組織中、小學(xué)生參加全國(guó)青少年普法網(wǎng)“憲法衛(wèi)士”2022年行動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)。

如何更好地推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂?2022年“憲法宣傳周”期間,深圳市學(xué)校開展憲法晨讀,學(xué)生們?cè)诔孔x中大聲朗讀憲法、了解憲法。許多學(xué)校將憲法教育融入“國(guó)旗下的講話”中,推動(dòng)憲法教育融入校園日常。

南山區(qū)華僑城小學(xué)開展“學(xué)法律知識(shí),做知法少年”主題升旗儀式,帶學(xué)生們了解憲法的宗旨和初衷,學(xué)會(huì)在自己或他人受到傷害時(shí),用法律的武器保護(hù)自己和他人。龍華區(qū)龍華第三小學(xué)則是將法治的種子種在校園的各個(gè)角落,通過設(shè)置憲法文化長(zhǎng)廊、播放憲法和民法典宣傳片等形式,重點(diǎn)加強(qiáng)憲法、民法典宣傳學(xué)習(xí),在全體青少年學(xué)生和教職工中弘揚(yáng)憲法和民法典精神。

如何讓憲法學(xué)習(xí)更生動(dòng)?深圳市開展校檢合作,讓學(xué)生們走進(jìn)檢察院,“零距離”學(xué)習(xí)。另外,深圳市推動(dòng)學(xué)生們自己“學(xué)憲法、講憲法”,在憲法書畫大賽、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等主題活動(dòng)中培養(yǎng)法治精神。龍華區(qū)清泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展“法治護(hù)航·相伴成長(zhǎng)”主題憲法知識(shí)競(jìng)賽,學(xué)生們積極學(xué)習(xí)憲法知識(shí)資料,在班級(jí)間的PK中增強(qiáng)對(duì)憲法的了解。

深圳科學(xué)高中五和學(xué)校組織學(xué)生們積極參與“憲法伴我成長(zhǎng)”主題繪畫,通過精心設(shè)計(jì)、巧妙構(gòu)思,認(rèn)真勾描、涂色后,一幅幅主題鮮明、立意新穎、充滿童趣的作品躍然紙上。每一幅作品都反映出生活中憲法的意義,生動(dòng)具體地描繪了學(xué)生對(duì)法治生活的美好憧憬與展望。學(xué)校還開展《中華人民共和國(guó)憲法》誦讀接力活動(dòng),學(xué)生們通過誦讀感受憲法的力量。

福田區(qū)多所學(xué)校積極參加2022年福田區(qū)第二屆與法同行“法治文化杯”青少年書畫創(chuàng)作大賽,學(xué)生們用畫筆傳遞自己對(duì)“法”的理解。福民小學(xué)教師表示,“用智慧的鑰匙開啟成長(zhǎng)之門是我們學(xué)校的教學(xué)理念。法治教育從小抓起,通過指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作‘普法宣傳’作品,讓學(xué)生用繪畫方式,弘揚(yáng)法治精神,自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、學(xué)法、用法”。

法潤(rùn)校園,憲法護(hù)航成長(zhǎng)。深圳不斷推動(dòng)青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹立法治信仰,成為知法、懂法、守法、護(hù)法的“憲法小衛(wèi)士”。在第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽中,廣東省代表隊(duì)獲得知識(shí)競(jìng)賽冠軍。代表隊(duì)中就有兩位來自深圳的成員,分別是深圳市科學(xué)高中學(xué)生奚業(yè)朋,以及福田區(qū)紅嶺教育集團(tuán)石廈初中部學(xué)生王建皓。

深圳市引導(dǎo)學(xué)校通過多樣活動(dòng),推動(dòng)學(xué)生們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)、在活動(dòng)中成長(zhǎng),讓更多師生尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、學(xué)習(xí)憲法、運(yùn)用憲法。

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