中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 李白蕾 記者 黃星）“謝謝姐姐幫我輔導功課，還陪我聊天，太開心了！”11月6日中午，在完成3小時在線學習輔導后，家住福建省福州市倉山區(qū)臨江街道的六年級學生小陳高興地對著屏幕那頭的志愿者說。小陳的外婆也湊到鏡頭前，感激地向志愿者揮手致謝。

據悉，經共青團福州市委和市青少年事務社工協會牽線，截至6日，已有包括小陳在內的180名居家上網課的青少年與高校志愿者完成結對。志愿者將為他們提供“一對一”的學業(yè)輔導。

福州本輪疫情發(fā)生以來，廣大中小學生不得不居家上網課，但一些孩子的家長要投入抗疫工作，監(jiān)督孩子的學習成了大問題。

“通過之前開通的心理熱線，我們了解到，有的孩子上網課不自覺，有的聽課效果差，有的作業(yè)完不成，有的甚至沉迷于網絡，與家長發(fā)生沖突。我們就想，要為這些有需要的孩子請‘云端教師’。”福州市青少年事務社工協會負責人張慧玲說。

共青團福州市委馬上行動起來，發(fā)動福州市青少年事務社工協會、福州全市12個縣區(qū)團屬社工中心以及在榕高校的力量，共同開展“心理服務+線上學業(yè)輔導”疫情防控專業(yè)志愿服務，以電話、微信等形式對受疫情影響的青少年及其家庭進行“云護航”。

目前，福州全市已開通多條心理咨詢熱線，同時該市還依托共青團福建省委12355熱線，組建青少年事務社工抗疫志愿服務隊，在慰問電話中幫助青少年解決實際困難。至今社工共主動打電話詢問需求和慰問2689人次。

“在輔導過程中，除了解答習題，我們也會與小朋友們分享生活中的趣事，傾聽他們的歡樂與煩惱，用愛陪伴成長。”來自福建師范大學教育學院的志愿者張譽苧告訴記者。

福建師范大學小學教育專業(yè)的學生志愿者鄭雅萍與一名家住福州市鼓樓區(qū)溫泉街道的四年級學生結成對子，輔導時間是每晚6點到8點。“幫小朋友輔導語文和英語，這既能按照防疫要求為居家學習的孩子提供課業(yè)輔導，也豐富了我的課余生活，對提高我的專業(yè)學習能力很有幫助。”鄭雅萍說。

當被問及輔導成效時，小朋友高興地說：“鄭姐姐的講解特別耐心，好多不會的題現在我都懂了。姐姐還會嚴格監(jiān)督我寫作業(yè)，寫好她會表揚我，給我講故事。現在我一點也不厭煩上網課，下課也不會感到孤獨了。”