中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍 通訊員 王雙平 李佳 閆博）近年來，甘肅省政府結(jié)合“為民辦實事”項目啟動實施了“溫暖工程”，會寧縣被納入首批實施縣（區(qū)）。至此，全縣農(nóng)村中小學校、幼兒園結(jié)束了冬季“燃煤時代”，辦學條件進一步提升，干凈衛(wèi)生的暖氣片裝進了學校的教室宿舍，農(nóng)村娃在寒冷的冬日里也擁有了溫暖的學習和住宿環(huán)境。

丁家溝鎮(zhèn)初級中學曾經(jīng)一到冬天，教室就“冰冰涼”，孩子們不得不通過跺腳、搓手保暖。得益于“溫暖工程”的實施，這樣的場景一去不復返了。“目前，我們運行兩種電采暖模式，教學樓上是量子能電鍋爐加熱的普通水暖，學生公寓樓上是電熱片采暖。”據(jù)會寧縣丁家溝鎮(zhèn)初級中學校長孫琳介紹，使用電采暖后，每到冬季，每一間教室和學生宿舍的溫度都非常適宜，早晨和晚間室溫始終能夠保持在20℃—23℃，學生的學習生活條件舒適，學校的辦學條件得到了極大改善。

會寧縣北部河畔鎮(zhèn)中心小學，位于操場一角的空氣源熱泵供暖系統(tǒng)設(shè)備正在運行。該設(shè)備全自動運行，不需專人值守，具有一鍵控溫、無燃燒排放物質(zhì)等智能化、環(huán)保無公害的特點，讓校園冬季采暖更便捷、衛(wèi)生。“我們學校以前是燃煤鍋爐，能量消耗大、環(huán)境污染大，2018年改造成空氣源熱泵，經(jīng)過這兩年的實際運用，效果非常好。”該校副校長蔣有龍說。

從最初架鐵皮爐用柴火，到之后鍋爐房燒煤炭，再到現(xiàn)在清潔、方便的空氣源熱泵，河畔鎮(zhèn)中心小學教師張麗見證了學校翻天覆地的變化：“我剛工作的時候，用的是火爐，導致教室非常臟亂，坐在教室后面的學生根本感受不到熱度。現(xiàn)在，這種新式的供暖設(shè)備讓教室隨處都能感受到恒溫，非常干凈舒心，‘溫暖工程’為我們師生帶來了溫暖。”

“我們根據(jù)各個學校實際情況，采用空氣源熱泵供暖、碳纖維電暖氣片、量子能供暖和電鍋爐等供暖形式，使全縣2萬多師生享受到了‘溫暖工程’的實惠。”據(jù)會寧縣教育局項目辦副主任馬維禹介紹，自2018年起，會寧縣對農(nóng)村學校冬季取暖方式和設(shè)施進行全面升級改造。截至目前，全縣共完成農(nóng)村中小學采暖改造學校52所，實實在在保證了每間教室都溫暖，每個孩子都不受凍，“溫暖工程”用溫度搭起了傳遞愛的“橋梁”。