中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 尹曉軍 通訊員 王雙平 李佳 閆博)近年來,甘肅省政府結(jié)合“為民辦實事”項目啟動實施了“溫暖工程”,會寧縣被納入首批實施縣(區(qū))。至此,全縣農(nóng)村中小學校、幼兒園結(jié)束了冬季“燃煤時代”,辦學條件進一步提升,干凈衛(wèi)生的暖氣片裝進了學校的教室宿舍,農(nóng)村娃在寒冷的冬日里也擁有了溫暖的學習和住宿環(huán)境。
丁家溝鎮(zhèn)初級中學曾經(jīng)一到冬天,教室就“冰冰涼”,孩子們不得不通過跺腳、搓手保暖。得益于“溫暖工程”的實施,這樣的場景一去不復返了。“目前,我們運行兩種電采暖模式,教學樓上是量子能電鍋爐加熱的普通水暖,學生公寓樓上是電熱片采暖。”據(jù)會寧縣丁家溝鎮(zhèn)初級中學校長孫琳介紹,使用電采暖后,每到冬季,每一間教室和學生宿舍的溫度都非常適宜,早晨和晚間室溫始終能夠保持在20℃—23℃,學生的學習生活條件舒適,學校的辦學條件得到了極大改善。
會寧縣北部河畔鎮(zhèn)中心小學,位于操場一角的空氣源熱泵供暖系統(tǒng)設(shè)備正在運行。該設(shè)備全自動運行,不需專人值守,具有一鍵控溫、無燃燒排放物質(zhì)等智能化、環(huán)保無公害的特點,讓校園冬季采暖更便捷、衛(wèi)生。“我們學校以前是燃煤鍋爐,能量消耗大、環(huán)境污染大,2018年改造成空氣源熱泵,經(jīng)過這兩年的實際運用,效果非常好。”該校副校長蔣有龍說。
從最初架鐵皮爐用柴火,到之后鍋爐房燒煤炭,再到現(xiàn)在清潔、方便的空氣源熱泵,河畔鎮(zhèn)中心小學教師張麗見證了學校翻天覆地的變化:“我剛工作的時候,用的是火爐,導致教室非常臟亂,坐在教室后面的學生根本感受不到熱度。現(xiàn)在,這種新式的供暖設(shè)備讓教室隨處都能感受到恒溫,非常干凈舒心,‘溫暖工程’為我們師生帶來了溫暖。”
“我們根據(jù)各個學校實際情況,采用空氣源熱泵供暖、碳纖維電暖氣片、量子能供暖和電鍋爐等供暖形式,使全縣2萬多師生享受到了‘溫暖工程’的實惠。”據(jù)會寧縣教育局項目辦副主任馬維禹介紹,自2018年起,會寧縣對農(nóng)村學校冬季取暖方式和設(shè)施進行全面升級改造。截至目前,全縣共完成農(nóng)村中小學采暖改造學校52所,實實在在保證了每間教室都溫暖,每個孩子都不受凍,“溫暖工程”用溫度搭起了傳遞愛的“橋梁”。
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