中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍）為加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)，河南省教育廳近日聯(lián)合河南省委組織部、省財政廳、省人社廳等部門印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），通過開展“尊師第一課”“9月尊師主題月”等活動，推進尊師文化進教材、進課堂、進校園。

根據(jù)《實施意見》，河南將適應(yīng)新時代要求，持續(xù)改進和創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)工作。創(chuàng)新工作方式方法，用好省域內(nèi)紅色教育資源，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神，定期開展教師思想政治輪訓(xùn)。開展教師參與的社會實踐活動，在活動體驗中激發(fā)教師的家國情懷、鄉(xiāng)土情感、使命意識與責(zé)任擔當。創(chuàng)建一批具有特色性、示范性、引領(lǐng)性的師德師風(fēng)建設(shè)基地、師德師風(fēng)涵養(yǎng)基地，使其成為教師研修、師德教育和教師文化體驗的特色載體。

《實施意見》指出，強化尊師教育，推進尊師文化進教材、進課堂、進校園，通過“尊師第一課”“9月尊師主題月”等形式，將尊師重教觀念滲透進學(xué)生的價值體系。有條件的地方和學(xué)校可結(jié)合實際統(tǒng)籌有關(guān)資源，因地制宜安排一線教師特別是長期從教教師進行療休養(yǎng)，重點向符合條件的班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜。關(guān)注教師發(fā)展訴求和價值愿望，突出教師在教育教學(xué)中的主體地位，減輕教師與教育教學(xué)無關(guān)的額外工作負擔，確保教師潛心教書、精心育人。

同時，該省還將深化鄉(xiāng)村教師榮譽制度，加強對師德榮譽獲得者的后續(xù)支持服務(wù)，對河南省教育系統(tǒng)師德標兵、河南最美教師等開通職稱“綠色”通道，符合申報條件的可不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制，申報中小學(xué)教師副高級職稱。