“工作一周多，一直都處在興奮中，學生們超可愛，一個勁地教我說瀏陽話，學校和同事們都很關(guān)心我們。”日前，湖南省瀏陽市新入職教師寧冉談起在瀏陽十一中的工作生活時，臉上洋溢著喜悅之情。這里漂亮的校園環(huán)境、干凈整潔的教師公租房、熱情的同事、禮貌的學生，給這位外地女教師帶來家一樣的親切和溫暖。

與寧冉一樣，今年春季開學全市共有372名新教師入職。2021年9月，瀏陽市面向社會公開招聘及選調(diào)第三批中小學教師，經(jīng)過筆試、面試、體檢、資格審查、選崗、培訓等程序，今年2月份，這批新老師全部上崗。他們當中有309名新教師選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教，為200余所農(nóng)村義務教育學校和高中注入了新鮮血液，增添蓬勃生機。

小河鄉(xiāng)凰崗小學是瀏陽最邊遠的小學，本期到崗的陳俊伊是學校第一位專業(yè)的英語老師。“陳老師英語科班出身，陽光帥氣，為學校帶來了生機和活力。”校長陳思林說，新老師的補充，對學校來說，實在是太及時了，不僅緩解了學校師資數(shù)量不足的問題，更優(yōu)化了學校教師學科、年齡結(jié)構(gòu)，為山區(qū)孩子實現(xiàn)全面發(fā)展奠定了基礎。

這批新教師是從9000余名應試者中脫穎而出的。畢業(yè)于華中師范大學哲學專業(yè)的碩士研究生楊芬，入職高坪中學。談起為什么選擇瀏陽時，她說是在瀏陽短短的代課經(jīng)歷中，學校對新老師們無微不至的培養(yǎng)與關(guān)懷感動了她。“入職后感受更深了，不管是新教師崗前第一階段培訓，還是到崗后學校組織的聽課活動、開展的師徒結(jié)對，讓我對怎樣成長為一個合格的人民教師，有了更加清晰的認識。”

“近年來，瀏陽堅持多渠道引進、多舉措穩(wěn)定、多途徑激勵，唱好了鄉(xiāng)村教師隊伍建設的‘三部曲’，讓鄉(xiāng)村教師引得進、留得住、教得好。”瀏陽市教育局黨委書記、局長譚應啟介紹說，近3年，瀏陽公開招聘新教師2293人，引進認定教育類專業(yè)人才274人，招錄定向培養(yǎng)公費師范生517人，80%以上充實到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教。不斷改善鄉(xiāng)村學校辦學條件和教師福利待遇，提質(zhì)改造鄉(xiāng)村學校227所，每年發(fā)放鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼6000萬元以上，評選鄉(xiāng)村教師堅守獎100名，鼓勵教師扎根鄉(xiāng)村。構(gòu)建“研訓一體、理實一體”師訓模式，成立名師名校（園）長工作室34個，組建鄉(xiāng)村教師工作坊20個，輻射引領教師隊伍綜合素質(zhì)整體提升。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 潘志強）