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河北軟件職院:構(gòu)建“1+X”社團(tuán)思政協(xié)同育人體系

發(fā)布時(shí)間:2021-06-15 作者:周洪松 周洋 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)

如何把思想政治教育與大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)融合,用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式潛移默化地達(dá)到育人目標(biāo)?對(duì)此,河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了自己的探索,自2018年以來(lái),該校一直探索思政社團(tuán)的引領(lǐng)和輻射作用,致力于打造貫穿思想政治教育的社團(tuán)實(shí)踐育人模式,構(gòu)建了“1+x”社團(tuán)思政實(shí)踐育人模式,取得良好成效。

所謂“1+x”模式,其中“1”指思政類社團(tuán),“X”指其他文化體育類、專業(yè)技術(shù)類、志愿公益類等各類社團(tuán)。其他社團(tuán)與思政社團(tuán)同向同行,橫向融合,縱向貫通,形成完整閉環(huán),構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。

打造排頭兵,做精社團(tuán)思政之“鹽”

思政課的實(shí)踐性,不僅僅體現(xiàn)在思政課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上,還需要把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)。多年來(lái),河北軟件職院著力打造“思政社團(tuán)”精品,將思政課實(shí)踐性陣地進(jìn)一步延伸。

在河北軟件職院,新時(shí)代青年知行社、大學(xué)生宣講團(tuán)、河軟小電臺(tái)等思政類社團(tuán),通過(guò)理論宣講、學(xué)習(xí)研討、新媒體創(chuàng)作、活動(dòng)體驗(yàn)等形式開(kāi)展活動(dòng),已經(jīng)逐漸成為引領(lǐng)該校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要陣地。

以大學(xué)生樂(lè)于接受、樂(lè)于參與的方式,助推他們變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)。如今在河北軟件職院,思政社團(tuán)正在以“筑基礎(chǔ)、建陣地、找載體”為工作思路,引領(lǐng)全校學(xué)生自主開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。

構(gòu)建“2+2”管理隊(duì)伍,做強(qiáng)社團(tuán)思政之“廚”

建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的社團(tuán)管理隊(duì)伍是社團(tuán)育人的基礎(chǔ)性工作,這也是河北軟件職院開(kāi)展社團(tuán)建設(shè)的主要著力點(diǎn)。

為保障社團(tuán)活動(dòng)既有理論內(nèi)涵,又有實(shí)踐行動(dòng),該校構(gòu)建了“2+2”社團(tuán)管理隊(duì)伍模式,即實(shí)施“思政+專業(yè)”雙導(dǎo)師制和學(xué)生雙負(fù)責(zé)人。該校明確:一個(gè)社團(tuán)要配備一名專業(yè)指導(dǎo)教師和一名思政指導(dǎo)教師,一個(gè)社團(tuán)實(shí)行“一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人和一名思政教育指導(dǎo)員”的雙負(fù)責(zé)人制。

多年來(lái),河北軟件職院充分利用現(xiàn)有資源,做思政教育的“乘法”——通過(guò)打造政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精干的社團(tuán)育人隊(duì)伍,為“社團(tuán)思政”實(shí)施提供了強(qiáng)有力支撐,提升了社團(tuán)思政教育成效。

搭建全媒體矩陣,做大社團(tuán)思政之“湯”

當(dāng)下,利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)高校思想政治教育工作“活起來(lái)”,是每一名高校思政教育工作者面臨的課題。

近年來(lái),河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將校園微視頻、網(wǎng)頁(yè)、微信公眾號(hào)、抖音、快手等新媒體建設(shè)納入思政教育工作重要內(nèi)容,不斷擴(kuò)大受眾面、提高影響力。

“學(xué)生在哪里,思政工作就做到哪里”,該校將“面對(duì)面”的傳統(tǒng)思想政治工作方式與“鍵對(duì)鍵”的新型工作方式相結(jié)合,使師生間的交流不再受到空間以及時(shí)間的限制,有力促進(jìn)了“三全育人”工作機(jī)制的完善。

在“不忘初心,牢記使命”主題教育活動(dòng)及當(dāng)下正在開(kāi)展的“黨史學(xué)習(xí)教育”中,該校各級(jí)各類社團(tuán)組建了微信公眾號(hào)、官方微博、抖音、快手、QQ自媒體賬號(hào)等60余個(gè),實(shí)現(xiàn)了同頻共振、聚合傳播,形成了主題鮮明的新媒體矩陣平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育全天候、全覆蓋。(中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 周洋)

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