中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 甘貞貞 記者 歐金昌）今年高考期間，廣西玉林田家炳中學應屆考生阿榆（化名）獲得“延長考試時間”“優(yōu)先進入考點、考場”兩項合理便利待遇。

據(jù)悉，阿榆出生時因缺氧致腦出血，后被診斷為腦癱。在檢查中，他有兩項綜合評分為0，醫(yī)生勸他父母放棄治療，但母親寧女士不放棄，帶其回家予以悉心照顧，并幫助他進行漫長而艱苦的康復訓練。直到5歲，阿榆才會走路，8歲時他仍無法握筆寫字，母親寧女士耐心地訓練他用手持物，冰淇淋、糖果……只要他感興趣的小物件，母親都反復地教他用手去抓拿。功夫不負有心人，阿榆在小學階段終于可以用左手握筆寫字，盡管寫字速度較慢，但并不妨礙他學習。初中會考時，他的地理、生物兩科成績達到195分以上。

玉林特殊考生阿榆進入考場 攝影：甘貞貞

“很感謝田家炳中學對我兒子的照顧，讓他能夠順利地在學校學習、生活。”寧女士說，2018年阿榆的中考成績出來后，她一度擔心沒有高中學校愿意接收。在向玉林市田家炳中學進行咨詢時，學校表示：“只要他的分數(shù)上線，學校就肯定會錄取。”最終，阿榆憑合格分數(shù)被該校錄取。

“在學習上，他刻苦學習，平時的學習成績都能達到班上的中等水平。”阿榆的班主任羅鴻營說，自小在有愛的家庭長大，阿榆心態(tài)很平和，也很陽光，與班里同學打成一片，這有助于他全身心地投入到學習，語文、化學成績維持在100分左右，英語成績相對較差，原來只有五六十分，經(jīng)過努力，如今基本能考七八十分。此前幾次模擬考，分數(shù)在400多分，雖說離一本線還有一點距離，但阿榆覺得自己為人生拼搏一回最重要。

今年高考漸近，唯一讓阿榆感到擔憂的是自己的寫字速度。原來，在平時的考試中，他的考試時間與其他同學別無兩樣。由于寫字較慢，每次考試，他都感覺時間緊巴巴的，總擔心時間不夠用，心里一急字跡就顯得特別潦草，卷面也不整潔，很影響卷面分。

近年來，國家對殘疾人參加高考實施專門的管理規(guī)定，教育部、中國殘疾人聯(lián)合會出臺《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，對有特殊需求的殘疾考生提供一種或幾種必要條件和合理便利。今年廣西繼續(xù)堅持以考生為本的原則，為殘疾考生提供合理便利服務。經(jīng)玉林市招生考試院等部門向自治區(qū)招生考試院提出合理便利申請，在確保考試公平公正和考場秩序穩(wěn)定的前提下，阿榆在5月17日得到批復，同意他“延長考試時間”“優(yōu)先進入考點、考場”。

阿榆獲知自己能享受“延長考試時間”“優(yōu)先進入考點、考場”等合理考試便利待遇后，高興地說：“這樣我就不用擔心考試時間了，考試會從容很多，感謝國家好政策，為我掃除障礙，我有信心考好。”

“語文、理綜可以延遲45分鐘交卷，英語、數(shù)學可以延遲36分鐘交卷，這樣一來我就有充足的時間答題了。”阿榆感恩地說，這次高考，非常感謝國家給予他的便利，他不會辜負國家的好政策，一定加倍努力，實現(xiàn)自己的人生目標。