中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王強 通訊員 陳曉艷）如何破解大學生寫作水平不高這一許多高校面臨的共性難題？近日，江蘇海洋大學正式掛牌成立寫作學院，重構(gòu)全校寫作課程體系，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，助力學生寫作能力提高。

談及專門組建寫作學院的動因，校長寧曉明說：“江蘇海洋大學一直有重視寫作教育的傳統(tǒng)，建校30多年來，學校為社會輸送了一大批倚馬可待的‘筆桿子’。前幾年熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》主創(chuàng)之一孫馨岳就是學校首屆畢業(yè)生。”近年來，學校承擔省級教改項目“互聯(lián)網(wǎng)+”大學文科寫作聯(lián)盟構(gòu)建與探索，參考耶魯大學寫作指導中心和清華大學寫作與溝通中心教學經(jīng)驗，組建“互聯(lián)網(wǎng)+”寫作指導中心，集中全校優(yōu)秀寫作教師，面向全校學生開設“寫作能力提升十五講”課程，寫作課程成為全校受益面最廣、實用性最強的課程之一。

開設寫作課程的成效也頗為顯著。2018年，該校廣告專業(yè)學生在全國大學生廣告藝術(shù)大賽中斬獲一等獎。近兩年，江蘇省廣告行業(yè)設計制作技能大賽學生組唯一金獎均被該校學生團隊收入囊中。2020年，該校學生參加全國秘書職業(yè)技能大賽獲團體一等獎。近5年來，共有568名學生在寫作中心教師的指導下公開發(fā)表學術(shù)論文290余篇，2137名學生發(fā)表新聞和文學作品3000多篇。

寫作學院執(zhí)行院長吳明忠介紹，寫作學院組建后，將會聚35名來自不同院校教授博士的教學聯(lián)盟，在不改變原有課程和教師單位歸屬的前提下，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”寫作指導中心網(wǎng)絡平臺集聚優(yōu)質(zhì)寫作教育資源，按需提供，統(tǒng)籌安排，放大協(xié)同培養(yǎng)效應。聯(lián)盟教師按照人才培養(yǎng)方案線上線下同步教學，并根據(jù)學生差異化需求，提供個性化輔導。學生在寫作學院注冊后，通過接受基礎(chǔ)寫作、應用寫作、創(chuàng)意寫作和學術(shù)寫作等階梯課程培訓，最后自愿參加學校組織的“大學寫作等級考試”，獲得初級、中級和高級證書。