中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦）“協(xié)會將持續(xù)開展豐富多彩的校園心理健康教育宣傳活動，引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)愛自我、關(guān)愛身邊人的心理成長和健康，營造更加健康向上、積極主動的美好校園。”黑龍江大學(xué)心航心理協(xié)會主席龐博聞同學(xué)說。

黑龍江大學(xué)心理健康教育中心主任李巾英告訴記者，今年第29個“世界精神衛(wèi)生日”，黑龍江大學(xué)學(xué)生工作部心理健康教育中心舉辦了以“弘揚抗疫精神，護(hù)佑心理健康”為主題的宣傳教育活動，不論是線上答題、科普云講座，還是食堂循環(huán)播放的心理健康公益宣傳片、廣場上的宣傳活動，從內(nèi)容到形式都豐富多彩，深受大學(xué)生的歡迎。

“心理健康教育在黑大有30年的歷史。”李巾英說。早在1989年，學(xué)校就成立了全國首批心理咨詢與人才測評中心；從2005年開始，在一年一度的學(xué)生工作布置會上都將心理健康教育工作單列部署；2014年開始，全面啟動二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)，目前已實現(xiàn)27個學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站全覆蓋。她說，學(xué)校心理健康教育工作以學(xué)生的心理特點及需求為出發(fā)點，借助大學(xué)生廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)形式，積極搭建集宣傳教育、檔案信息管理、危機(jī)干預(yù)三位一體的網(wǎng)絡(luò)平臺心理健康教育體系。“心理文化活動這一有效載體，能夠幫助大學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，養(yǎng)成熱愛生活、開朗向上的個性品格，以及敢于擔(dān)當(dāng)擁有社會責(zé)任感的人生觀。”

“培養(yǎng)學(xué)生健全人格、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、導(dǎo)航學(xué)生幸福人生”。多年來，黑龍江大學(xué)以此為目標(biāo)，將心理健康教育作為思想政治教育的重要組成部分，融入人才培養(yǎng)的全過程。在工作機(jī)制、教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、隊伍建設(shè)等方面進(jìn)行積極探索，形成了“全員參與、全過程融入、全方位聯(lián)動”的“三全”心理育人格局，搭建了校-院-班-寢“四級”心理育人工作網(wǎng)絡(luò)，拓展了進(jìn)學(xué)院、進(jìn)班級、進(jìn)寢室、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的“五進(jìn)”心理育人載體，建立了重視到位、認(rèn)識到位、預(yù)防到位、教育到位、干預(yù)到位、跟蹤到位的“六到位”閉環(huán)式心理育人模式，從而實現(xiàn)心理健康教育課程與思想政治課程同向同行，同頻共振。

兩手抓，兩手都要硬。黑龍江大學(xué)堅持第一課堂和第二課堂的有機(jī)融合，拓展心理健康教育途徑。近三年，學(xué)校開設(shè)心理健康教育類課程144門次，任課教師評教優(yōu)秀率100%，發(fā)揮了第一課堂的主渠道作用。積極開拓學(xué)生第二課堂，創(chuàng)新開展特色心理健康教育實踐活動，組織“3· 25—5·25”心理健康教育宣傳月、新生心理健康教育、感恩教育艾滋病宣傳教育三大主題教育活動，打造了“校園心理情景劇大賽”“手語操大賽”“心理廣場”等活動品牌。探索了將艾滋病預(yù)防宣傳教育融入心理健康教育過程中的模式，通過課堂教育、活動載體、“紅絲帶”同伴教育等形式普及預(yù)防艾滋病知識。近三年，學(xué)校累計開展心理育人活動401場，組織講座68次，參與學(xué)生3.2萬人次；累計開展個體咨詢2000余人，團(tuán)體輔導(dǎo)700余場，精心為學(xué)生提供多種多樣的、精準(zhǔn)的心理服務(wù)。

“心理健康教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，要充分發(fā)揮心理健康課注重實踐和體驗的優(yōu)勢，從學(xué)生心理成長中的問題導(dǎo)入，用生動形象的思政事例闡釋心理健康知識，讓課堂教學(xué)有情有義、有愛有溫度，做到灌輸與滲透相行并進(jìn)，從而實現(xiàn)春風(fēng)化雨、潤物無聲的育人效果。”李巾英說。