為全面落實新型冠狀病毒疫情期間“停課不停學”工作要求，積極發(fā)揮全國“‘五育并舉’人才培養(yǎng)實驗示范區(qū)”和“四川省基礎教育大數(shù)據(jù)應用試點區(qū)”作用，在部、省、市教育主管部門的有力指導和錦江區(qū)委區(qū)政府的堅強領導下，成都市錦江區(qū)教育局圍繞線上“教什么”和“怎么教”的命題，深度研究網(wǎng)上教學特點，確定“健康第一、資源整合、一校多案、云上課堂、線上指導”的工作原則，組建延遲開學“云學習”工作專班，打造全省首個“停課不停學”資源學習云平臺，自2020年2月1日起，面向全省乃至全國學生免費提供基礎教育各學段課程資源。2月28日，按照四川省教育廳的安排部署，錦江區(qū)承擔了全省義務段1—8年級各學科的“四川云教電視課堂”教學研制和視頻錄制任務。按照“同一年級同一課表、同一學科同一老師”原則，通過有線電視和網(wǎng)絡電視，分年級、分頻道覆蓋全省各市（州）播放名師教學視頻。同時，在四川省教育資源公共服務平臺“停課不停教、停課不停學”專區(qū)同步推出點播和回放，供全省830余萬學生學習。

錦江“云學習”立足于自有的錦江教育資源云平臺、錦江教師自產(chǎn)的教育資源和自主研制開發(fā)的錦江e教i學APP工具，支持區(qū)域內(nèi)學校開展規(guī)模化線上教育（簡稱“三自“支持模式），并進一步支持全川學子在疫情期間實現(xiàn)了“停課不停學”。

錦江“云學習”應用場景分為“一專區(qū)三方式”：“一專區(qū)”即依托錦江教育資源云平臺搭建全省首個“云學習”專區(qū)；“三方式”即開設“視頻講學”“在線導學”“微課輔學”三種教學方式： 一是點播視頻在線講學。發(fā)動全區(qū)名優(yōu)教師，特別是教學信息化名師工作室成員精準研制視頻資源，建立線上資源研制質量的各項保障制度和標準，提供涵蓋幼兒園到高中全學段學科課程名師優(yōu)質教學資源，通過“錦江教育資源云平臺‘云學習專區(qū)’”，進行視頻講學。二是開發(fā)錦江e教i學APP在線導學。通過錦江e教i學APP教師端和學生端 ，以班級為單位組建網(wǎng)上虛擬班級，教師結合“云學習專區(qū)”視頻課程資源配套的導學案，進行有針對性的在線導學和答疑，增強線上教學的交互性和臨場感。教師通過APP引導學生制定自主學習規(guī)劃，合理安排學習生活、家務勞動、體育鍛煉等，對學生進行心理輔導和情感關懷。三是通過“錦江微學堂”進行“微課輔學”。“錦江微學堂”共有本區(qū)教師生產(chǎn)的中小學學科重難知識點優(yōu)質微課近4000個，以“1個視頻專攻1個知識點”的方式，幫助學生利用碎片時間自主學習，對癥下藥、破解學習難題。

為解決支持大規(guī)模線上教育的平臺運行技術瓶頸，錦江“云學習”采用CDN加速技術，使云學習平臺可以支撐60000+用戶同時訪問并確保響應速度；采用html5標準靜態(tài)頁面，以支持PC、手機、平板等不同終端的自適配，方便用戶使用。每日動態(tài)監(jiān)測錦江“云學習”運行情況，形成包含資源瀏覽量、高峰時段訪問人次、視頻播放量、e教i學app教師端和家長端使用人數(shù)及app頁面瀏覽次數(shù)等數(shù)據(jù)的日報表。平臺設立了“快樂宅家、錦江心育、錦江微學堂、電子教材、學科教學”五個專題模塊，頁面簡潔明晰，結構上按學段、年級、學科分類，方便學生、家長快速準確選擇資源。錦江教育資源云平臺以學科微課、疫情防護知識、居家鍛煉指南、心理健康指導、家庭親子活動、教育活動視頻為主要內(nèi)容，資源容量近10TB。疫情期間，錦江教育資源云平臺和錦江e教i學app日訪問總量均在200萬人次以上。

錦江“云學習”模式，成為四川省“停課不停學”典型。四川省人民政府楊興平副省長于2月12日現(xiàn)場調(diào)研錦江區(qū)“聽課不停學”資源開發(fā)、平臺保障和錦江e教i學app使用情況并給予了高度肯定。錦江教育將主動適應互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和5G技術發(fā)展趨勢，搶抓技術賦能教育發(fā)展新機遇，努力建設全國教育強區(qū)。