校史館不僅是一個(gè)陳列館和展示廳,更是學(xué)校德育的重要窗口與課堂。武漢市育才小學(xué)建校70余年以來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了數(shù)萬(wàn)名各級(jí)各類(lèi)人才,其中既有勤政為民的政界精英,也有學(xué)貫中西的知名學(xué)者、專(zhuān)家;既有成功創(chuàng)業(yè)的商界名流,更有辛勤工作在基層教育戰(zhàn)線(xiàn)的人民教師和工農(nóng)業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)等各行各業(yè)的優(yōu)秀勞動(dòng)者。我們認(rèn)為,作為一所歷史悠久、和共和國(guó)一同成長(zhǎng)的學(xué)校,歷代優(yōu)秀校友們的事跡薈萃,更能對(duì)新一代學(xué)子們起到引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
于是,一個(gè)思路越來(lái)越清晰:在校史館中增設(shè)“尋訪(fǎng)校友”板塊,展示各行各業(yè)校友的奮斗風(fēng)采,其主旨是弘揚(yáng)“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的價(jià)值觀(guān),引導(dǎo)小學(xué)生把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入人生追夢(mèng)征程。
我們以武漢市育才小學(xué)建校70周年為契機(jī),吹響了校友集結(jié)號(hào),通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、教師班級(jí)群、退休教師群等多種渠道向育才的歷代校友發(fā)出歸隊(duì)號(hào)召,動(dòng)員他們撰寫(xiě)個(gè)人回憶,提供相關(guān)圖片資料、著作與實(shí)物。
集結(jié)號(hào)得到了廣大校友的熱烈響應(yīng)。我們遴選優(yōu)秀校友資料的原則是:關(guān)注勞動(dòng)和創(chuàng)造的精神,關(guān)注工作成就和時(shí)代價(jià)值。透過(guò)收集的海量資料,我們聆聽(tīng)了一個(gè)個(gè)傾注真誠(chéng)、感人至深的精彩故事,故事里洋溢著校友們的熾熱情愫和奮斗精神,也引發(fā)了我們對(duì)“學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人”的教育思考。
一名校友這樣寫(xiě)道:“陳瑋,2006屆畢業(yè)生,就職于武漢市天然氣有限公司。在小學(xué)我是個(gè)很調(diào)皮的男生,在育才感受到老師們的溫暖,他們給予我面對(duì)生活困難的勇氣,成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。前不久在一次搶險(xiǎn)行動(dòng)中,我獲得洪山區(qū)徐東大街佳源小區(qū)送來(lái)的‘愛(ài)崗敬業(yè) 履責(zé)于行’的錦旗一面。”
在平凡的日子里,校友們立足崗位、用自己的方式書(shū)寫(xiě)著不平凡。他們手執(zhí)飛舞的筆,每一筆、每一畫(huà),都在繪制著屬于自己的人生軌跡,都在為社會(huì)建設(shè)、時(shí)代發(fā)展創(chuàng)造新價(jià)值。通過(guò)“尋訪(fǎng)校友”板塊,校史館拓展了校史育人功能。在這里,學(xué)生和家長(zhǎng)們既感受到了熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚創(chuàng)造的校風(fēng)學(xué)風(fēng),又深刻體悟到了知行合一、艱苦奮斗的精神傳承。
為使校史館持續(xù)、多維地發(fā)揮新時(shí)代德育作用,我們還開(kāi)啟線(xiàn)上遠(yuǎn)程預(yù)約校友熱線(xiàn),深層次挖掘勞動(dòng)者的真實(shí)故事,開(kāi)設(shè)青少年勞動(dòng)主題課堂,邀請(qǐng)勞模工匠宣講授課等,以校史館為陣地,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式,潛移默化地影響、引導(dǎo)、帶動(dòng)廣大師生踐行勞動(dòng)精神、工匠精神。未來(lái),我們還將持續(xù)地策劃和開(kāi)展“校史+”系列活動(dòng),將校史館打造成以勞動(dòng)教育為主題的實(shí)踐基地。
(作者系湖北省武漢市育才小學(xué)校長(zhǎng))
《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月11日 第06版
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