①沈陽農(nóng)業(yè)大學教授李天來院士在實驗室指導研究生開展科研,觀察番茄遺傳轉(zhuǎn)化過程等情況。
②遼寧省盤錦市盤山縣實驗學校開展籃球操社團活動。
③遼寧石化職業(yè)技術學院北票市鄉(xiāng)村振興學院組織現(xiàn)場教學授課。
④遼寧省鞍山市幼兒園組織幼兒和家長一起快樂做游戲。
⑤2024年國際中學生體育聯(lián)合會足球世界杯在遼寧省大連市舉行,中外球員角逐綠茵場。 遼寧省教育廳供圖
科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。黨的二十大報告強調(diào),要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅(qū)動,加快建設教育強國、科技強國、人才強國。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出,統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。
2018年以來,遼寧省堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以高質(zhì)量發(fā)展為主線,深化產(chǎn)教融合、科教融匯,暢通教育、科技、人才的良性循環(huán),著力培養(yǎng)一批具備實際操作能力和創(chuàng)新應用能力的應用型人才,助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展,為加快遼寧全面振興新突破提供強有力的基礎性、先導性、戰(zhàn)略性支撐。
聚焦人才培養(yǎng)
以多元人才服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展
習近平總書記強調(diào),要堅持以科技創(chuàng)新需求為牽引,優(yōu)化高等學校學科設置,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,切實提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量。
遼寧聚焦所需,推動各類人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大、培養(yǎng)結構不斷優(yōu)化、培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
優(yōu)化學科專業(yè)結構。遼寧健全“調(diào)、停、轉(zhuǎn)、增”專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,建立急需學科清單,發(fā)布鼓勵發(fā)展和暫緩增設專業(yè)名單。2018年以來,遼寧在人工智能、新能源材料與技術等前沿和交叉學科領域自主備案目錄外二級學科262個、交叉學科35個;擁有中國醫(yī)科大學婦產(chǎn)科學基礎、遼寧中醫(yī)藥大學中醫(yī)人工智能科學與技術、沈陽農(nóng)業(yè)大學作物基因組與種質(zhì)資源、沈陽航空航天大學通用航空飛行器設計與制造、沈陽建筑大學建筑遺產(chǎn)保護與景觀設計等91個“人無我有”的特色學科;大連理工大學、東北大學獲批學位授權自主審核單位,全省博士學位授予單位和授權點分別由18個、157個增至20個、186個,碩士學位授予單位和授權點分別由35個、618個增至37個、713個,新增數(shù)字經(jīng)濟、智能制造工程、精細化工等本科專業(yè)444個,撤銷186個;累計培養(yǎng)博士生1.5萬人、碩士生22.1萬人、本科生103.8萬人、專科生69.7萬人。
打造高校引才聚才強磁場。遼寧支持高校對優(yōu)秀人才實行破格申報職稱,著力做大人才“蓄水池”。2023年,全省高校新引進博士和高級職稱人才2525人,其中從省外引進679人;實施國外智力引進計劃,省內(nèi)7所高校建設國家級外國專家項目27個,引進俄美烏日意等10個國家專家團隊38個,聘請國家級院士、學術骨干、青年人才130余人;加大高層次國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)力度,實施中外雙導師聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目,獲批779個研究生計劃。
組織校企共育卓越工匠。遼寧服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)高技術技能人才需求,實施“興遼未來工匠”培育工程;面向遼寧重點企業(yè)一線優(yōu)秀員工,采用“資格推薦+文化考試+技能考核”遴選方式,通過以師帶徒、工匠傳承、送教到崗、多方拜師,修素養(yǎng)、厚基礎、強技術、鍛絕活;遴選27個培育基地,開展校企協(xié)同育人,為遼寧全面振興實現(xiàn)新突破儲備一批大國工匠、能工巧匠。目前,全省已培育“匠苗”190名。
加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。遼寧服務縣域重點產(chǎn)業(yè)人才需求,依托縣級職教中心,組織高職院校與縣域重點企業(yè)共建15個鄉(xiāng)村振興學院,開展五年一貫制學歷教育和高素質(zhì)農(nóng)民培訓;通過市域定向招生、縣域定向就業(yè)、產(chǎn)教資源精準對接,為縣域經(jīng)濟培養(yǎng)“留得住、用得上、下得去”的高素質(zhì)技術技能人才;開展人才教育培訓,組織高校開展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人“頭雁”項目,開展“耕耘者”振興計劃培訓15期,培訓農(nóng)民合作社帶頭人、家庭農(nóng)場主、村“兩委”干部、縣鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)主管人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部等1220人,圍繞土地整地、播種方式、水稻育苗、大豆提產(chǎn)能、直播帶貨等開展農(nóng)民素質(zhì)提升培訓,培訓學員7.4萬人次;推進農(nóng)科教協(xié)同攻關,聯(lián)合實施合作項目20余項,榮獲科研成果獎勵10余項。“遼河平原區(qū)褐土防蝕保墑培肥與產(chǎn)能協(xié)同提升關鍵技術和示范”項目,在阜蒙縣、建平縣等地建立萬畝示范區(qū),為黑土地保護與利用提供區(qū)域樣板;北粳143水稻新品種具有早熟、抗稻瘟病、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)等特點,在適宜區(qū)域內(nèi)畝產(chǎn)達640—680公斤,為維護糧食安全提供有力支撐。
聚焦產(chǎn)教融合
以校企合作賦能產(chǎn)業(yè)振興
習近平總書記強調(diào),深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。
遼寧圍繞“一圈一帶兩區(qū)”重點產(chǎn)業(yè)需求,持續(xù)深化校地校企合作,依托行業(yè)特色型大學,聯(lián)合企業(yè)強化協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同攻關。
推動職業(yè)教育產(chǎn)教資源精準對接。遼寧服務省內(nèi)“老字號”“原字號”“新字號”產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和大國重器建設,組建石油化工、機器人、船舶、航空等10個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,依托國家、省級產(chǎn)業(yè)園區(qū)組建20個市域產(chǎn)教聯(lián)合體,共建校企實習實訓基地555個,617家成員單位對接項目3000余項;支持職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、領軍企業(yè)共建共管興遼產(chǎn)業(yè)學院,實施涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、裝備制造等重點產(chǎn)業(yè)領域的校企合作項目。
推動高等教育與重點產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展。遼寧服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需,組織行業(yè)特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的高校建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,校企共建智能制造、機器人、人工智能、文旅等省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院181個,開發(fā)實習實訓崗位2.5萬個,建立實驗室438個,聯(lián)合培養(yǎng)畢業(yè)生6萬余人,解決企業(yè)技術問題1266個,推出新產(chǎn)品529個;加強研究生知識理論創(chuàng)新與實踐應用創(chuàng)新能力培養(yǎng),與科研院所、行業(yè)產(chǎn)業(yè)有關企事業(yè)單位、社會組織等共同建立省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地567個。
推動職業(yè)教育“隨企出海”。遼寧深度融入共建“一帶一路”,推動遼寧“職教出海”,召開“一帶一路”國際職業(yè)教育改革發(fā)展研討會,13個國家共同發(fā)起并簽署《沈陽協(xié)議》,提升遼寧率先制定的高等職業(yè)教育專業(yè)認證標準的國際認可度;堅持“教隨產(chǎn)出、校企同行”,在俄羅斯、加納、老撾等14個國家建設15個“墨子工坊”海外職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)學院,應對“走出去”企業(yè)海外用工荒。遼寧建筑職業(yè)學院成為中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會首批成員單位,建成1200余平方米的魯班工坊國際教學中心,搭建完成魯班工坊線上教學直播平臺,線上培訓外籍學員5000余人次。省內(nèi)16所高職院校與阿爾巴尼亞、泰國等開展境外合作辦學,累計境外培養(yǎng)培訓近萬人次。
聚焦科教融匯
以科技創(chuàng)新助推產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新
習近平總書記強調(diào),要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,加快構建具有東北特色優(yōu)勢的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。
遼寧充分發(fā)揮科教資源豐富、創(chuàng)新資源聚集優(yōu)勢,以國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導向,以前沿科技發(fā)展為引領,以高校學科優(yōu)勢為基礎,開展重大重點項目攻關,在關鍵領域和前沿技術方面取得新突破。
高水平建設科技創(chuàng)新平臺。遼寧高校重組新建全國重點實驗室6個,國家工程實驗室、國家工程研究中心、國家工程技術研究中心均位居全國前列;聚焦智能化工與新能源材料、高端裝備制造與新材料、智能計算與數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿重點科技領域,舉辦國際產(chǎn)學研用合作會議,中外高校、科研院所、企業(yè)簽署合作協(xié)議,助力加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。
高標準啟動遼寧高等研究院建設。遼寧聚焦省內(nèi)4個萬億級產(chǎn)業(yè)基地和22個重點產(chǎn)業(yè)集群建設需求,按照“建設一批、儲備一批、謀劃一批”的建設思路,首批建設先進裝備制造、石化和精細化工、冶金新材料3個分院;由企業(yè)提出真問題,列出關鍵核心技術和項目清單,由政府遴選真課題,凝練一批基礎研究、應用研究、技術開發(fā)重大關鍵科技攻關項目,形成動態(tài)調(diào)整的產(chǎn)業(yè)需求項目庫;通過“揭榜掛帥”“賽馬制”“委托制”“項目經(jīng)理人制”等,組建科技攻關團隊,申報招生計劃,開展招生錄取;師生入院后進項目、進企業(yè),高研院與高校、企業(yè)簽訂合同,明確各方責權利,聯(lián)合開展項目攻關、攻克關鍵核心技術、自主培養(yǎng)拔尖人才,實現(xiàn)重大科技成果和高層次人才“雙產(chǎn)出”。
推動校企協(xié)同攻關與成果轉(zhuǎn)化。遼寧發(fā)布《2023年遼寧省首批產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新重點攻關任務“揭榜掛帥”工作指南》,支持高校牽頭、參與組建省級以上制造業(yè)創(chuàng)新中心12個,承擔關鍵技術、工藝及核心裝備攻關項目14個,編制地方標準7項,匯聚產(chǎn)業(yè)鏈上下游各類創(chuàng)新資源合力攻關;連續(xù)兩年開展遼寧“校企協(xié)同科技創(chuàng)新伙伴行動”,2023年,全省百所高校對接企業(yè)1293家,科技成果省內(nèi)轉(zhuǎn)化4568項,轉(zhuǎn)化合同金額18.67億元,與2018年相比分別增加1557項、8.95億元,服務支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和企業(yè)核心競爭力提升的水平顯著提升。其中,中國醫(yī)科大學的“即用液態(tài)口服胃超聲顯影劑”單項轉(zhuǎn)化金額4800萬元,解決了國內(nèi)外胃超聲研究領域技術瓶頸,有望成為大規(guī)模體檢初篩胃癌的重要手段。
數(shù)字里的遼寧教育
98.9%
全省義務教育鞏固率由2018年的97.3%增長到
2023年的98.9%,提高1.6個百分點
899個
碩博士學位授權單位、一級學科點分別
由2018年的53個、775個增至
2023年的57個、899個
158899人
碩士研究生在校生由2018年的
100667人增至2023年的158899人
20707人
博士研究生在校生由2018年的
15853人增至2023年的20707人
25人
高校兩院院士由2018年的21人增至2023年的25人
412人
國家級高層次人才由2018年的282人增長到2023年的412人,提升46.1%
3000項
組建石油化工、機器人、船舶、航空等10個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,依托國家、省級產(chǎn)業(yè)園區(qū)組建20個市域產(chǎn)教聯(lián)合體,共建校企實習實訓基地555個,617家成員單位對接項目3000余項
6萬人
校企共建智能制造、機器人、人工智能、文旅等省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院181個,開發(fā)實習實訓崗位2.5萬個,建立實驗室438個,聯(lián)合培養(yǎng)畢業(yè)生6萬余人,解決企業(yè)技術問題1266個,推出新產(chǎn)品529個
18.67億元
2023年,全省百所高校對接企業(yè)1293家,科技成果省內(nèi)轉(zhuǎn)化4568項,轉(zhuǎn)化合同金額18.67億元,與2018年相比分別增加1557項、8.95億元,服務支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和企業(yè)核心競爭力提升的水平顯著提升
數(shù)據(jù)來源:遼寧省教育廳
《中國教育報》2024年09月05日 第03版
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