近日，吉林大學(xué)2024年田野考古實習(xí)在山西省運城市夏縣基地正式開始，而吉林大學(xué)師生們在夏縣考古實踐基地續(xù)寫的故事，早在幾年前便已開啟。

打造一個全新的實踐教學(xué)基地

每年的秋季學(xué)期，吉林大學(xué)考古學(xué)院考古學(xué)本科三年級的學(xué)生，都要在教師的帶領(lǐng)下離開學(xué)校，來到考古發(fā)掘現(xiàn)場，經(jīng)歷田野考古實習(xí)階段的學(xué)習(xí)和生活。2022年，2024屆44名本科畢業(yè)生的實習(xí)，是在運城市夏縣的吉林大學(xué)田野考古實踐教學(xué)基地里度過的。

2019年，在吉林大學(xué)、山西省和夏縣當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的支持下，考古學(xué)院啟動了實踐教學(xué)基地的規(guī)劃和籌建工作，2020年8月正式建成。基地投入使用不久，就吸引了國內(nèi)數(shù)十家考古文博相關(guān)單位、高校及科研機構(gòu)來此參觀調(diào)研。

作為主要的發(fā)起人和締造者，吉林大學(xué)研究生院副院長兼學(xué)位辦公室主任、考古學(xué)院教授段天璟和考古學(xué)院副院長、考古實習(xí)領(lǐng)隊方啟表示，規(guī)劃一個可以適應(yīng)新時期考古學(xué)科發(fā)展需要的實踐教學(xué)基地，早在他們作為青年教師的時候，就已經(jīng)在心里萌芽。

“2018年，吉林大學(xué)考古學(xué)院成立，在成立之初，我們就在一起商量，怎么能夠在田野考古本科生教學(xué)的實習(xí)實踐條件、規(guī)章制度等方面有所改進(jìn)，讓學(xué)生們在一個相對比較理想的環(huán)境當(dāng)中，更好地學(xué)習(xí)和生活，這是我們一直以來內(nèi)心里涌動著的東西。”段天璟說。

全新的實踐教學(xué)基地能夠同時容納140多名師生在這里工作、學(xué)習(xí)和生活，文物陳列室、文物整理修復(fù)室、虛擬仿真教學(xué)實驗室、數(shù)字考古實驗室、信息數(shù)據(jù)處理中心等與學(xué)校內(nèi)一樣的先進(jìn)設(shè)施被精心設(shè)置，學(xué)生和教師公寓都安裝了網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)和太陽能熱水器，這在從前是讓考古工作者無法想象的。

喬梁是中國文化遺產(chǎn)研究院的研究員、吉林大學(xué)考古學(xué)專業(yè)1978級的本科畢業(yè)生。學(xué)校在夏縣組織發(fā)掘工作以來，已經(jīng)退休的他每年都要到這里與師生們待上一段時間，同時幫助指導(dǎo)國家文物局田野考古實踐訓(xùn)練班學(xué)生在基地里的學(xué)習(xí)。

“我們1980年第一次參加實習(xí)，當(dāng)時的生活條件都很差。大家住在農(nóng)村，休息的時候進(jìn)一趟城，洗個澡、改善一下生活……現(xiàn)在在基地這些東西都能實現(xiàn)了，真是天翻地覆的變化！”喬梁說。

參與發(fā)掘仰韶早期聚落遺址

吉林大學(xué)學(xué)生參與發(fā)掘的師村遺址地處中條山北麓青龍河故道的河曲地帶，是晉南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵最為豐富的仰韶早期聚落遺址。2019至2022年，吉林大學(xué)和國家文物局田野考古實踐訓(xùn)練班師生在該遺址共發(fā)掘面積6500多平方米，取得了距今6000年以上的石雕、陶制蠶蛹與夯土遺存等重大發(fā)現(xiàn)，豐富了中華文明起源的歷史脈絡(luò)，展示了中華文化的燦爛成就與重大貢獻(xiàn)。

這一年的實習(xí)是從7月29日開始的。在跨越夏、秋、冬三個季節(jié)，為期四個多月的實習(xí)生活中，學(xué)生要在這里接受從勘探、調(diào)查、發(fā)掘、測繪、數(shù)字建模、采樣、浮選到清洗拼對陶片、器物修復(fù)等系統(tǒng)而嚴(yán)格的田野考古全過程訓(xùn)練。

基地里的學(xué)習(xí)和生活條件相比從前無疑是幸福的，但考古現(xiàn)場的發(fā)掘工作依然非常辛苦。工作緊張忙碌的節(jié)奏，對學(xué)生們來說，是心理、身體和意志品質(zhì)上的考驗，但又是蛻變成一個合格考古人的必經(jīng)之路。

在發(fā)掘過程中，教師會給每一名學(xué)生分配一個5米乘5米的探方，從去掉地表覆土開始，一鏟再一鏟，一層又一層，數(shù)千年前的遺跡在他們面前慢慢顯露出原有的樣子。

最終，大家參與發(fā)掘的師村遺址，呈現(xiàn)了從6000多年前新石器時代的仰韶早期、仰韶中期直到兩周、漢代、宋金等五個時期的文化遺存，這對他們考古實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。

田野考古人才輩出

在這一年的挖掘工作中，除了出土石雕蠶蛹、石雕蠶繭等重要遺物之外，師生們還發(fā)掘出了很多房址、窯址等遺跡。當(dāng)?shù)氐拇迕駛冊缫蚜?xí)慣和熟悉了這些年輕的面龐，他們都知道每年夏天都會有很多吉林大學(xué)的學(xué)生來到這里學(xué)習(xí)。

喬梁對記者說，田野考古是一門真正的科學(xué)，作為教師不能把它僅僅當(dāng)成一項工作、一個任務(wù)來做，還要多進(jìn)行一些理性的思考，從理論上、原理上把它搞明白，只有這樣，考古實踐教學(xué)才會更有效，學(xué)生也會成長得更好更快，我們的考古發(fā)掘也才會更有收獲、更有意義。

該校學(xué)生高潔說：“我最大的改變就是變得更加踏實和沉穩(wěn)了，因為考古發(fā)掘是不可逆的，如果真的把遺物遺跡破壞了，就再也沒法復(fù)原，你是唯一一個經(jīng)手的人，所以必須得把它做好，要靜下心來做好。”

2023年，吉林大學(xué)考古學(xué)院在夏縣當(dāng)?shù)貑恿烁笠?guī)模、更具挑戰(zhàn)的轅村遺址考古發(fā)掘工作。同年8月，教育部發(fā)布《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目的決定》，吉林大學(xué)申報的“田野考古實踐教學(xué)基地建設(shè)的改革與創(chuàng)新——以吉大考古山西夏縣基地為例”，獲得高等教育（本科）教學(xué)成果二等獎。

今年夏天，基地又將迎來新一批參加田野考古實習(xí)的學(xué)生。教師說，他們將不斷提高學(xué)院的考古實踐教學(xué)水平，努力培養(yǎng)更多熱愛考古的青年人，讓中國的考古事業(yè)后繼有人、人才輩出。

《中國教育報》2024年08月12日第3版