近日，在湖北省襄陽市諸葛亮中學(xué)，一群孩子正在樊城區(qū)檢察院檢察官的指導(dǎo)下排練劇本，秋季開學(xué)日，這場以真實(shí)案例為藍(lán)本的法治宣傳舞臺劇將精彩上演。

“要讓依法治教監(jiān)督保障體系由內(nèi)向外同時(shí)進(jìn)行。”樊城區(qū)政協(xié)副主席，區(qū)教育局黨委書記、局長齊光偉介紹，樊城區(qū)教育系統(tǒng)正持續(xù)推動形成政府依法管理、學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、社會依法支持的依法治教新常態(tài)，形成家、校、社為一體的依法治教協(xié)同保障體系，讓“依法”成為治教之基。

創(chuàng)新培養(yǎng)方法，提升干部法治素養(yǎng)

書記、校長要把好學(xué)校發(fā)展的“航舵”，學(xué)校管理干部同樣也要樹立好前進(jìn)的“航帆”。在剛剛結(jié)束的樊城區(qū)學(xué)校后勤管理干部基本功大比武中，樊城區(qū)90多名分管后勤的學(xué)校管理干部走進(jìn)考場，參加了包含校園安全、財(cái)務(wù)管理、食品安全、學(xué)生資助、學(xué)生保險(xiǎn)等內(nèi)容的專業(yè)能力測試。

“考試題契合工作實(shí)際，也有本校還未涉及的后勤專業(yè)知識，通過考試，我明確了工作中的不足和今后努力的方向。”襄陽市新華路小學(xué)副校長江毅賽后頗有感觸。

為了讓學(xué)校建立起“規(guī)則之治”，樊城區(qū)就課程開設(shè)、征訂收費(fèi)等內(nèi)容為學(xué)校辦學(xué)制定了20多項(xiàng)規(guī)定。通過連續(xù)舉辦校長論壇，不斷加強(qiáng)學(xué)校干部對于大政方針、良好舉措的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。針對學(xué)校管理干部、骨干教師和青年教師的不同發(fā)展需求，樊城區(qū)分類制定培養(yǎng)方案，通過開展各類比武活動不斷提升干部和教師的能力，最終形成學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、師生權(quán)益得到依法保障的良好育人環(huán)境。2023年以來，該區(qū)共開展專業(yè)技能大比武活動5次，開展各項(xiàng)培訓(xùn)54場，讓以訓(xùn)代管、以賽促訓(xùn)成為提升全區(qū)教育工作者依法行政、依法治教能力的重要保障。

建立全方位監(jiān)督體系，提升辦學(xué)質(zhì)量

一個(gè)適齡兒童不足50人的小區(qū)配建幼兒園如何吸納更多生源？從被聘為襄陽市三原幼兒園襄陽府分園責(zé)任督學(xué)后，樊城區(qū)第八督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)張魏已多次與幼兒園園長、教師探討溝通，為該園辦園找方案、尋良策。如今，該園確定了“繪就最美底色”的園所理念，一躍成為當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)幼兒園，在園幼兒人數(shù)達(dá)372人。

實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作為學(xué)校依法辦學(xué)指明了方向。樊城區(qū)根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局和在校生規(guī)模等情況，將全區(qū)160所中小學(xué)、幼兒園（含民辦）科學(xué)劃分為12個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，聘請29名責(zé)任督學(xué)對責(zé)任區(qū)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校依法治教水平提升。

責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)督、機(jī)關(guān)股室對口監(jiān)督、多部門聯(lián)合監(jiān)督、中小學(xué)（幼兒園）年度教育目標(biāo)考核……樊城區(qū)正積極通過建立全方位依法治教監(jiān)督體系，開展有針對性的監(jiān)督治理工作，確保各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行政策要求。2023年至今，樊城區(qū)共開展督學(xué)檢查和專項(xiàng)檢查300余次，動用人員900余人次，查明問題85件，下發(fā)問題整改通知65份，組織各類反饋會105場次，有效促進(jìn)了各級各類學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。

聚合家社力量，為學(xué)校增添“法治砝碼”

走進(jìn)襄陽市第四十八中學(xué)，“家校社協(xié)同育人基地”的牌匾格外醒目。依托該基地，學(xué)校通過宣傳引導(dǎo)，鼓勵家長加入“護(hù)苗志愿服務(wù)隊(duì)”，實(shí)現(xiàn)家校共管共進(jìn)。

近年來，樊城區(qū)以“家校社共育工程”為抓手，通過讓家長走進(jìn)學(xué)校、課堂，走近學(xué)生、教師，進(jìn)一步發(fā)揮家長對學(xué)校教育的知情權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓家長真正成為學(xué)校依法治教工作的“主力軍”。

在社會協(xié)同育人方面，樊城區(qū)實(shí)行中小學(xué)法治副校長聘任制度，對聘任法治副校長的目標(biāo)、資質(zhì)、時(shí)間和任期進(jìn)行規(guī)范，聘請百余位轄區(qū)公安、法院、檢察院和司法行政系統(tǒng)干警擔(dān)任法治副校長，通過開展模擬法庭、法律情景劇等活動，在推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、保障師生權(quán)益、推進(jìn)青少年法治教育等方面發(fā)揮了重要作用。

截至目前，樊城區(qū)已組建校級、班級家長委員會1300余個(gè)，每年開展法治進(jìn)校園活動80余次、專題講座110余場。

《中國教育報(bào)》2024年08月06日第1版