舟曲縣位于甘肅南部，地處南秦嶺山地，四面環(huán)山；和平區(qū)位于天津市區(qū)中部，海河干流西岸。兩地相距1600多公里，這是天津市匯文中學赴舟曲支教教師王丹妮跨越山海、為愛奔赴的距離。

2010年11月，中組部定點幫扶舟曲縣。2017年，天津市和平區(qū)對口幫扶舟曲縣。2022年8月，看到“組團式”幫扶報名遴選的公告，天津市匯文中學教師王丹妮主動請纓：“我不怕吃苦！”在此之前，她有著16年從教和11年班主任的工作經(jīng)歷，是天津市和平區(qū)學科帶頭人。

舟曲是典型的高山峽谷區(qū)，群山環(huán)繞，白水依依。初到舟曲，看見滿目蔥蘢，小街的愜意、校園的新鮮、人情的質(zhì)樸……這一切美好的寧靜，讓王丹妮眼前一亮。

到舟曲縣第一中學后，王丹妮承擔高一、高二年級兩個班級的歷史課，并兼任備課組組長。由于地區(qū)差異，她專門準備了《新課標、新課程、新教材、新高考下的教研、備課、教學》專題講座，第一次與舟曲一中教師們交流教研教學就得到了很好的反饋。

如今，在王丹妮的帶動下，舟曲一中歷史學科組的講座和交流已然常態(tài)化，她還組織跨區(qū)域、跨校的教研活動，提升教師教學水平。2023年9月，她指導青年教師參加甘南州“雙新”優(yōu)質(zhì)課比賽，以不同模式和課程展示歷史學科組的團隊水平，獲得了評委一致認可。

在教學工作中，王丹妮努力上好每一節(jié)課，用心對待每一名學生。“希望在了解學生的基礎上，觀察和思考學生學習的動機，從根源著手，引導學生成長。”王丹妮說，她與藏區(qū)學生結對，積極參與家訪活動，竭盡所能幫助學生。

“我們都很喜歡王老師！課堂上的她，把書本上的知識立體生動又深入淺出地講給我們，也告訴我們各種各樣的道理，鼓勵我們讀好書。”提及王丹妮，舟曲一中高二（11）班學生安今全臉上泛起了笑容。

在舟曲的每一天，王丹妮都覺得自己時間不夠用，每周和支教團隊“復盤”工作，研究新課標、備課、鉆研試卷，與當?shù)亟處熃涣餮杏憽?/P>

“王老師作為天津支教團隊的一員，一年半來堅守一線教師崗位，師徒結對傾囊相授，并且利用周末時間走訪家庭經(jīng)濟困難學生，送溫暖送關愛，鼓舞了學生學習的信心。”舟曲一中黨委書記楊延玉告訴記者。

許多青年教師在王丹妮的影響帶動下迅速成長。一年半的時間，也讓王丹妮不斷成長和思考。“來這里之前，想過支教會不會是一個給予的過程。來這里之后，才明白支教是一個能量交換的過程，甚至最后都分不清誰給予誰的更多。”王丹妮說。

前不久，王丹妮支教期滿，但她早已與舟曲難舍難分。臨別前，她發(fā)了一條“朋友圈”：“在山河遠闊中感受著溫暖的人間煙火，非常幸福；在浩浩湯湯奔涌大勢中做一分子，非常榮幸。”

《中國教育報》2024年03月27日第4版