舟曲縣位于甘肅南部,地處南秦嶺山地,四面環(huán)山;和平區(qū)位于天津市區(qū)中部,海河干流西岸。兩地相距1600多公里,這是天津市匯文中學赴舟曲支教教師王丹妮跨越山海、為愛奔赴的距離。
2010年11月,中組部定點幫扶舟曲縣。2017年,天津市和平區(qū)對口幫扶舟曲縣。2022年8月,看到“組團式”幫扶報名遴選的公告,天津市匯文中學教師王丹妮主動請纓:“我不怕吃苦!”在此之前,她有著16年從教和11年班主任的工作經(jīng)歷,是天津市和平區(qū)學科帶頭人。
舟曲是典型的高山峽谷區(qū),群山環(huán)繞,白水依依。初到舟曲,看見滿目蔥蘢,小街的愜意、校園的新鮮、人情的質(zhì)樸……這一切美好的寧靜,讓王丹妮眼前一亮。
到舟曲縣第一中學后,王丹妮承擔高一、高二年級兩個班級的歷史課,并兼任備課組組長。由于地區(qū)差異,她專門準備了《新課標、新課程、新教材、新高考下的教研、備課、教學》專題講座,第一次與舟曲一中教師們交流教研教學就得到了很好的反饋。
如今,在王丹妮的帶動下,舟曲一中歷史學科組的講座和交流已然常態(tài)化,她還組織跨區(qū)域、跨校的教研活動,提升教師教學水平。2023年9月,她指導青年教師參加甘南州“雙新”優(yōu)質(zhì)課比賽,以不同模式和課程展示歷史學科組的團隊水平,獲得了評委一致認可。
在教學工作中,王丹妮努力上好每一節(jié)課,用心對待每一名學生。“希望在了解學生的基礎上,觀察和思考學生學習的動機,從根源著手,引導學生成長。”王丹妮說,她與藏區(qū)學生結對,積極參與家訪活動,竭盡所能幫助學生。
“我們都很喜歡王老師!課堂上的她,把書本上的知識立體生動又深入淺出地講給我們,也告訴我們各種各樣的道理,鼓勵我們讀好書。”提及王丹妮,舟曲一中高二(11)班學生安今全臉上泛起了笑容。
在舟曲的每一天,王丹妮都覺得自己時間不夠用,每周和支教團隊“復盤”工作,研究新課標、備課、鉆研試卷,與當?shù)亟處熃涣餮杏憽?/P>
“王老師作為天津支教團隊的一員,一年半來堅守一線教師崗位,師徒結對傾囊相授,并且利用周末時間走訪家庭經(jīng)濟困難學生,送溫暖送關愛,鼓舞了學生學習的信心。”舟曲一中黨委書記楊延玉告訴記者。
許多青年教師在王丹妮的影響帶動下迅速成長。一年半的時間,也讓王丹妮不斷成長和思考。“來這里之前,想過支教會不會是一個給予的過程。來這里之后,才明白支教是一個能量交換的過程,甚至最后都分不清誰給予誰的更多。”王丹妮說。
前不久,王丹妮支教期滿,但她早已與舟曲難舍難分。臨別前,她發(fā)了一條“朋友圈”:“在山河遠闊中感受著溫暖的人間煙火,非常幸福;在浩浩湯湯奔涌大勢中做一分子,非常榮幸。”
《中國教育報》2024年03月27日第4版
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