■數(shù)字教育 引領(lǐng)未來(lái)·一線(xiàn)見(jiàn)聞

“根據(jù)師生共同編寫(xiě)的程序，AGV小車(chē)沿著料道輸送原料，機(jī)器人自動(dòng)掃描零件類(lèi)型，更換對(duì)應(yīng)尺寸的夾爪，再放到機(jī)床上進(jìn)行加工……”近日，記者來(lái)到無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，和這里的師生一同戴上3D眼鏡，透過(guò)曲面大屏，該校的智能制造數(shù)字化設(shè)計(jì)車(chē)間便映入眼簾。車(chē)間里的一切實(shí)際操作都可以在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心完成。

“平時(shí)放在柵欄里面的設(shè)備，現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)手指點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能放大好幾倍，觀(guān)察內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，真是方便又清晰！”無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院大二學(xué)生顧曉艷驚喜地發(fā)現(xiàn)，國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“職教平臺(tái)”）上竟然也有“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心”板塊，隨時(shí)隨地都能反復(fù)學(xué)習(xí)關(guān)鍵流程。

“職教平臺(tái)上面有各種精品實(shí)訓(xùn)軟件、三維模型，還可以了解行業(yè)相關(guān)的新聞資訊。軟件的環(huán)境非常逼真，還有很多是以游戲的形式展現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)十分有趣，很受同學(xué)們喜歡。”顧曉艷說(shuō)。

在無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職教平臺(tái)資源建設(shè)與應(yīng)用已經(jīng)成為常態(tài)，數(shù)字力量正融入教育教學(xué)管理和人才培養(yǎng)全過(guò)程，倒逼教師教學(xué)水平不斷提升。

“每次集體備課，都不亞于一場(chǎng)教學(xué)技能競(jìng)賽。”無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械技術(shù)學(xué)院教師宋佳娜告訴記者，依托職教平臺(tái)的“智慧教研室”板塊，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有10余場(chǎng)課程思政集體備課活動(dòng)，各校教師分享觀(guān)點(diǎn)，同行之間相互學(xué)習(xí)，充分利用職教平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，使教學(xué)時(shí)間和空間都得到了拓展。

目前，宋佳娜主編的《工程材料及成形工藝基礎(chǔ)》教材已入選國(guó)家“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材和國(guó)家首屆教材建設(shè)特等獎(jiǎng)，目前正在創(chuàng)建省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。她表示，自己經(jīng)常在備課環(huán)節(jié)使用職教平臺(tái)，會(huì)將平臺(tái)上的相關(guān)視頻分享到學(xué)生群里，也經(jīng)常使用集中研討、學(xué)情分析等功能。這種線(xiàn)上線(xiàn)下融合的教學(xué)模式，有利于精準(zhǔn)提升教學(xué)效果，推動(dòng)數(shù)字化教學(xué)改革。

打開(kāi)職教平臺(tái)，搜索“無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，能看到學(xué)校建設(shè)了4個(gè)專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)、3個(gè)專(zhuān)業(yè)群資源庫(kù)、138門(mén)課程。“平臺(tái)是全開(kāi)放的，學(xué)校一方面通過(guò)使用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)，另一方面也在平臺(tái)上推廣學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的建學(xué)管用。”該校教務(wù)處處長(zhǎng)胡俊平介紹，“我們追求‘人人數(shù)字化’，實(shí)施線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)，已成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。”

職教平臺(tái)的資源建設(shè)與應(yīng)用，也助力學(xué)校數(shù)字治理能力升級(jí)。無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息化中心副主任吳乃鑫介紹，學(xué)校以入選教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)校為契機(jī)，通過(guò)梳理和優(yōu)化流程，建設(shè)了“一站式”網(wǎng)上辦事大廳平臺(tái)、預(yù)算內(nèi)控績(jī)效一體化平臺(tái)、采購(gòu)合同平臺(tái)等，努力實(shí)現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓師生少跑腿”。

“未來(lái)，我們希望繼續(xù)建設(shè)、利用好各功能平臺(tái)，加大優(yōu)質(zhì)資源供給與轉(zhuǎn)化力度，深化智慧教育教學(xué)改革，助推學(xué)校數(shù)字治理能力邁上新臺(tái)階。”無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)周春蘭說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月26日第1版