■兩會手記

高校是教育、科技、人才的集中交匯點，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動科技進步的關鍵力量，在推進中國式現(xiàn)代化進程中具有關鍵支撐作用。今年是我作為全國人大代表履職的第二年，同時，我也是一名高校黨委書記，作為一名從事高等教育36年的教育工作者，我深感責任重大。這也激勵我和同事們不斷探索和開拓，從服務國家戰(zhàn)略需求和地方發(fā)展需要的高度、從緊跟科技進步和產(chǎn)業(yè)變革的角度推進人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合。

以南昌大學江風益院士半導體發(fā)光材料團隊為例，這個團隊采用“企業(yè)化科教融合”機制，旨在打破傳統(tǒng)的研究與產(chǎn)業(yè)之間的壁壘，實現(xiàn)從基礎研究到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條融合，貫徹“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、資金鏈、政策鏈”五鏈融合的發(fā)展思路，推動科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化“三位一體”，以及教育教學、科學研究、生產(chǎn)經(jīng)營“三位一體”，以此形成新質(zhì)生產(chǎn)力加速生成的乘數(shù)效應。

2023年，南昌大學與江西省、南昌市、南昌高新區(qū)聯(lián)合共建的江西省首家省實驗室正式啟動建設；校地共建的國際食品創(chuàng)新研究院和國際材料創(chuàng)新研究院先后投入試運營，研究院在超高溫金屬材料和發(fā)酵工程領域分別建設了國際領先的大型系列研究設施，提升了高校的研究能力，也為地方經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。我們正努力將這些設施打造成為代表中國水平的“高精尖重器”，這不僅是對國家教育強國戰(zhàn)略的積極響應，也是對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要貢獻。

在深化產(chǎn)教融合的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在融合深度不足、信息溝通不暢、體制機制還不夠健全等問題。因此，我也希望國家能夠在加強平臺建設、健全體制機制、完善制度保障等方面繼續(xù)加大力度，推動產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展。我也將繼續(xù)為高等教育和產(chǎn)教融合建言，為高校培養(yǎng)引領高質(zhì)量發(fā)展新動能的人才、突破支撐高質(zhì)量發(fā)展新賽道的技術、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻力量。

《中國教育報》2024年03月11日第3版