■千方百計促進大學生就業(yè)

本報訊（記者 魏海政 通訊員 劉珂珂 馬杰）“多走訪、多服務，不僅可以建立與用人單位的密切聯(lián)系，還能及時了解用人單位招工和學生就業(yè)的具體需求，更好地以市場需求為導向，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格畢業(yè)生，有效促進大學生就業(yè)。”近日，濟南大學土木建筑學院教授劉俊巖告訴記者，這個寒假，濟南大學的輔導員家訪活動持續(xù)聚焦促進學生就業(yè)。

自2009年開始，濟南大學持續(xù)開展以“送溫暖建平臺，促就業(yè)助成才”為主題的輔導員家訪活動。15年來，該校累計為學生提供就業(yè)實習崗位上萬個，2000余名學生從中受益。

在剛剛過去的這個寒假，濟南大學學校領導帶領機關干部、學院領導班子、新任中層干部、思想政治理論課教師、黨外知識分子、輔導員、班主任、學業(yè)導師等共計204人次，組成21個工作組，沿著48條走訪路線，深入179個學生家庭走訪；走訪企業(yè)26個，建立就業(yè)實習基地11個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個，聯(lián)系地方政府12家，慰問校友17人，家訪和訪企拓崗相結合，努力助學生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

濟南大學商學院的小雨（化名）就是從家訪和訪企拓崗相結合中受益的學生之一。小雨的父親因突發(fā)腦出血做了開顱手術，術后右側(cè)肢體癱瘓，喪失勞動能力，需要人照顧。小雨家里還有年幼的弟弟，在化工廠打工的母親支撐著整個家庭，家里經(jīng)濟狀況十分困難。

寒假期間，濟南大學商學院教師團隊特地走訪了小雨家鄉(xiāng)山東濱州的一家500強企業(yè)，并與企業(yè)達成了黨支部共同資助與培養(yǎng)困難學生的意向。得知小雨的情況后，企業(yè)相關負責人表示，愿意為小雨和當?shù)乩щy學生提供寒暑假實習機會，積極幫助家庭經(jīng)濟困難學生實習就業(yè)。

今年濟南大學的家訪，進一步聚焦畢業(yè)生就業(yè)急難愁盼的問題，并在此基礎上，深入開展訪企拓崗、校地校企合作等專項行動，通過走訪企事業(yè)單位、建立就業(yè)實習基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為畢業(yè)生拓展就業(yè)渠道、緩解就業(yè)壓力，實現(xiàn)家訪功能從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變。

“我們實施就業(yè)工作‘一把手’工程，推行就業(yè)工作‘校院一體化’模式。學校堅持上下一條心、責任一張網(wǎng)、協(xié)同一盤棋，書記、院長‘齊上陣’，教師、校友‘牽紅線’，輔導員、班主任‘做推介’，學業(yè)導師‘共謀劃、同出力’，扎實推進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)工作。”濟南大學校長劉宗明介紹，2023年，該校共走訪就業(yè)單位500余家，提供就業(yè)崗位近6000個。

今年寒假，濟南大學副校長王霞回訪了學校在2016年走訪過的家庭經(jīng)濟困難學生張成功。張成功是該校物理科學與技術學院畢業(yè)生，在讀時家庭經(jīng)濟困難，學院積極為他提供精準資助、培養(yǎng)心理韌性、搭建成長平臺。很快，張成功成為班級首批黨員，他還自發(fā)建立了心理健康朋輩互助QQ群，帶動同伴一起成長，并考取了本校研究生，獲得研究生國家獎學金。2022年研究生畢業(yè)后，經(jīng)學院輔導員推薦，張成功順利進入齊魯中科光物理與工程技術研究院工作。

正是通過“校院工作一體化”新模式，濟南大學不斷建立健全就業(yè)工作績效考評機制，提供就業(yè)事務辦理指導、簡歷門診、心理輔導、西部計劃政策咨詢、入伍政策咨詢、留濟政策咨詢、防范電信詐騙宣傳、現(xiàn)場服務咨詢等八大服務，形成了“領導抓、教師推、校友幫、輔導員促”的四級就業(yè)助推體系，實現(xiàn)了畢業(yè)生“有人教、有人管、有人促、有人幫”的就業(yè)保障新格局，學校就業(yè)工作被山東省政府記集體功。

“我們將持續(xù)深化政府給力、社會聚力、學校發(fā)力、家庭助力‘四位一體’育人格局，用腳踏實地的家訪和訪企拓崗，促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，續(xù)寫學校為黨育人、為國育才更加精彩動人的篇章。”濟南大學黨委書記劉春華說。

《中國教育報》2024年02月29日第1版