本報訊（記者 高毅哲）為深入貫徹黨的二十大報告關(guān)于“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的決策部署，認(rèn)真落實中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，近日，教育部印發(fā)通知，部署開展第三批基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)推薦工作。

通知指出，開展第三批基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)推薦，旨在強(qiáng)化區(qū)域統(tǒng)籌和改革攻堅，充分調(diào)動各地深化基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新的積極性、主動性，構(gòu)建地方黨委政府協(xié)調(diào)解決基礎(chǔ)教育重大難題、營造良好教育生態(tài)的攻堅機(jī)制，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。通知明確了設(shè)置基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)的目的，一是率先落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及黨中央、國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育重大決策部署，在全國發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用；二是切實落實習(xí)近平總書記關(guān)于基礎(chǔ)教育是全社會的事業(yè)的重要指示要求，健全地方黨委和政府調(diào)動各方力量共同辦好基礎(chǔ)教育的體制機(jī)制；三是鼓勵引導(dǎo)地方采取“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合的方式，充分考慮教育內(nèi)外問題，加強(qiáng)綜合統(tǒng)籌、系統(tǒng)推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革試點，探索形成解決熱點難點問題的經(jīng)驗做法。

通知要求，基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)申報主體除直轄市外，原則上應(yīng)為教育綜合改革發(fā)展工作基礎(chǔ)扎實、當(dāng)?shù)攸h委和政府高度重視基礎(chǔ)教育工作、有強(qiáng)烈改革意愿和明確改革思路的市（地、州、盟），兼顧少數(shù)縣（市、區(qū)、旗）。各基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)要圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，聚焦人民群眾所急所需所盼，結(jié)合地方基礎(chǔ)教育實際，明確擬開展的改革攻堅項目、具體措施和保障條件。教育部研究提出了包括22項重點任務(wù)的基礎(chǔ)教育綜合改革任務(wù)清單，供各地在申報改革任務(wù)時參考。

據(jù)悉，2021年9月以來，教育部啟動基礎(chǔ)教育綜合改革試點工作，并于2021年、2022年分兩批確定了24個基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)，覆蓋東中西部19個省份，有效發(fā)揮了示范帶動作用。

《中國教育報》2024年01月04日第1版