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以“三牛精神”培育時代新人

發(fā)布時間:2023-09-21 作者:張旭坤 來源:中國教育報

中國共產(chǎn)黨百年政治智慧·精神譜系

深圳是因改革開放而興起的嶄新城市,在40余年的時間里從一個邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為國際化大都市。深圳的發(fā)展是黨和人民創(chuàng)造的偉大奇跡,向世界展示了改革開放的磅礴偉力。當(dāng)年深圳經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè)者就是一群敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的拓荒先驅(qū),他們身上體現(xiàn)了為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。

深圳大學(xué)創(chuàng)辦于1983年,40年來,深大人篳路藍縷、攻堅克難、踔厲前行,學(xué)校綜合實力顯著增強,科技創(chuàng)新能力快速提升,國際影響力與日俱增。在辦學(xué)育人過程中,深圳大學(xué)秉持為學(xué)生服務(wù)的宗旨,傳承艱苦奮斗的基因,弘揚改革創(chuàng)新的精神,充分利用和挖掘本地優(yōu)質(zhì)教育資源,并將其轉(zhuǎn)化為鑄魂育人的鮮活教材。

把“三牛精神”融入“大思政課”格局。深圳大學(xué)堅持以思政課為主,多渠道多維度踐行全員育人、全過程育人、全方位育人。在思政課實踐教學(xué)中,圍繞服務(wù)奉獻、創(chuàng)新進取、艱苦奮斗等主題設(shè)計教案,將“三牛精神”轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。深圳大學(xué)各學(xué)院的專業(yè)教師,深入挖掘和闡發(fā)專業(yè)課程中蘊含的有關(guān)“三牛精神”的思政元素。如在授課中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)穿插體現(xiàn)“三牛精神”的典型人物和事件案例,增強教學(xué)的吸引力和感染力、針對性和現(xiàn)實性。新學(xué)期伊始,學(xué)校書記、校長和各學(xué)院書記、院長組織開展“思政第一課”,推動黨的創(chuàng)新理論成果和地方鮮活實踐融入思政課堂。

把“三牛精神”融入社會實踐活動。深圳市好比一個沒有圍墻的改革開放博物館,到處充滿著生動實踐和鮮活案例。在“第一課堂”主渠道的基礎(chǔ)上,深圳大學(xué)用好社會實踐的“第二課堂”,鼓勵學(xué)生在實踐中踐行“三牛精神”。深圳大學(xué)積極開展“青馬工程”等大學(xué)生社會實踐活動,利用黨、團日活動等,組織大學(xué)生參觀深圳博物館、深圳黨建公園、前海石公園、蓮花山公園、“大潮起珠江”展覽等紅色地標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生知信行統(tǒng)一。此外,學(xué)校還組織開展“時光益讀”等志愿服務(wù)活動,激勵大學(xué)生在參與志愿活動的過程中弘揚服務(wù)社會的奉獻精神,增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。

把“三牛精神”融入校園文化。深圳大學(xué)堅持立德樹人,以“三牛精神”引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校通過舉辦閱讀紅色經(jīng)典書籍主題系列活動,采用薦書、征文、展覽、講座、全場景沉浸式閱讀等多種形式,引領(lǐng)大學(xué)生從百年黨史的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生情感共鳴,領(lǐng)悟“三牛精神”。深圳大學(xué)充分利用學(xué)校的奮斗史教育學(xué)生,大學(xué)生通過參觀校史館,從真實立體的校史人物、故事、文物、檔案、史料中感受到為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。學(xué)校還以藝術(shù)為載體打造校園文化品牌,原創(chuàng)舞臺講演劇《親愛的紅軍》,生動演繹了無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗、無私奉獻的光輝事跡。

建校40年來,深圳大學(xué)扎根深圳、服務(wù)深圳,踔厲奮發(fā)、賡續(xù)前行,加快創(chuàng)建世界一流創(chuàng)新型大學(xué)和新時代中國特色社會主義標(biāo)桿大學(xué)步伐,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

(作者單位系深圳大學(xué)馬克思主義學(xué)院)

《中國教育報》2023年09月21日第6版 

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