“這是麥小節(jié)三年級的暑假,第一次,她走得這么遠。除了在姐姐的慫恿下去過蘆荻鎮(zhèn),她可沒出過遠門……”由兒童文學作家陸梅創(chuàng)作的長篇兒童小說《萬花筒》,以上海城鄉(xiāng)變革為背景,通過兩個女孩的視角,巧妙借助“萬花筒”這個文學意象,觀察并體悟上海獨有的石庫門弄堂生活,透視海員父親的遠洋生活經歷,展現(xiàn)了孩子和祖輩、父輩三代人的榮光與夢想。
令人眼前一亮的是,陸梅創(chuàng)新性地用“旋”來表達“章節(jié)”的概念,“第一旋”就是“第一章”,以此類推。仿佛讀者每旋轉一次萬花筒,就翻開了新的篇章,而《萬花筒》的“每一旋”也寓意著旋出了斑斕的童年生活圖景。日前在北京舉行的作品研討會上,來自全國各地的專家學者共同探討該書的出版價值和現(xiàn)實意義,其中五位大學教授的觀點引人關注。
北京師范大學文學院副院長張莉認為,從《萬花筒》中,能夠看到一種時間的景深感,看到海員父親和女兒之間的關系,看到母女之間的關系,看到祖孫之間的關系,看到日常生活中非常親切的人與人之間的溫暖情誼。它具有強大的治愈的力量,是一部特別有溫度、有感染力,能夠引發(fā)青少年共情的優(yōu)秀長篇小說。
中國海洋大學教授徐妍說,《萬花筒》以輕聲細語的滬聲滬語、在追憶的童年世界中借助于多重故事模式的疊合,講述兩個女孩在當代上海的成長故事,以此重新以童年為信念,進而在“不確定性”的人類境遇下,承擔起一位中國兒童文學作家所應自覺承擔的時代使命,即以夢想的詩學來反映新時代的現(xiàn)實主義文學精神。
太原師范學院教授崔昕平坦言,《萬花筒》是一部無須借助情節(jié),而是靠氣韻吸引人的作品,其童真童趣的表達、充滿地域特色的書寫構成了別具一格的氣韻。作者通過眾多文化因素的介入,塑造了少女生活文化的空間,勾勒出獨特的上海文化背景,呈現(xiàn)一代少男少女成長的文化氛圍;還通過對女性群像的描繪達成對命運的書寫,尤其對女性和外來沖突的表現(xiàn)不是尖銳的,而是體現(xiàn)了女性柔軟、堅韌的力量。
“《萬花筒》兼顧了過去的視域和場景,使得我們從回望童年的書寫中,看到了新時代的當代精神。”在北京師范大學教授陳暉看來,陸梅熟悉并精準把握聽障孩子的內心情感、生活學習狀態(tài),讓這個孩子成為一個健全孩子成長的力量,蘊含著現(xiàn)代融合教育的先進理念,表達了對特殊兒童的人文關懷。同時,作品的地域文化底蘊既在孩子們的相濡以沫、一見如故中,也在鄰里間的理解包容和守望相助中得到了體現(xiàn),以更為家常、日常的形式復現(xiàn)對文化的觸覺與感覺,構成了煙火漫卷生活中獨特的“詩”的文學質地。
南京師范大學教授談鳳霞表示,《萬花筒》淡雅而富裕,低婉又明亮,是一部煙火繚繞、關系豐富、情感涌動的具有懷舊色彩、意蘊豐厚的上海巷弄小說。它為當代中國兒童文學地圖貢獻了20世紀七八十年代的“永年里”這個充滿質感和溫情的地理坐標,豐富地展現(xiàn)了過去幾代人的生活印記,也深情描繪了永遠都是行進著的“現(xiàn)在時”的成長軌跡。
《中國教育報》2023年09月06日第10版
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