■共建“一帶一路”·教育在行動(dòng)

“貴山貴水，留天下貴客。”來自馬達(dá)加斯加的留學(xué)生與貴州省正安縣中等職業(yè)學(xué)校吉他樂隊(duì)的學(xué)生在展會(huì)一起彈唱《山水貴客》，聲動(dòng)會(huì)場(chǎng)，吸引了中外友人參與吉他彈唱互動(dòng)。

這是2023中國(guó)—東盟教育交流周活動(dòng)中的一個(gè)剪影。今年是習(xí)近平主席提出共建“一帶一路”倡議10周年、提出構(gòu)建更為緊密的中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體理念10周年，是中國(guó)加入《東南亞友好合作條約》20周年。2023中國(guó)—東盟教育交流周，展現(xiàn)共建“一帶一路”倡議新氣象。

教育在共建過程中發(fā)揮重要作用

北起中國(guó)昆明，南至老撾萬象，全長(zhǎng)1035公里的“鋼鐵巨龍”中老鐵路跨越山河。它聯(lián)通、撬動(dòng)了什么？

老中鐵路有限公司副總經(jīng)理李江忠說，中老鐵路拉近兩國(guó)距離、兩國(guó)人民的心，友誼的故事不斷被書寫。老撾國(guó)家工商總會(huì)主席奧德·蘇萬那馮說：“雙方在教育等方面攜手努力，促進(jìn)貿(mào)易、投資和合作發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，創(chuàng)造更加繁榮的未來。”

“老撾的留學(xué)生來我們學(xué)校學(xué)習(xí)軌道交通專業(yè)，學(xué)成歸國(guó)后不少就在老中鐵路有限公司工作。”貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)代瓊說。老中鐵路有限公司人事部部長(zhǎng)張鐵翅說：“我們招聘人才，首先看重他是否認(rèn)同中老命運(yùn)共同體建設(shè)，是否認(rèn)同共建‘一帶一路’倡議。”

老撾教育體育部部長(zhǎng)普·西瑪拉馮說：“老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)鐵路養(yǎng)護(hù)、物流等相關(guān)人才。”他進(jìn)一步表示：“老撾要增強(qiáng)教育的包容性，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)合作。”

中老鐵路帶動(dòng)的這一系列變化，恰好說明了教育在共建“一帶一路”倡議中的重要作用。緬甸教育部部長(zhǎng)紐培說，當(dāng)今世界是相互關(guān)聯(lián)的世界，各國(guó)必須團(tuán)結(jié)一心，形成合力，提升教育質(zhì)量，造福子孫后代。

中國(guó)—東盟教育交流周便體現(xiàn)了這一點(diǎn)。貴州省委副書記、省長(zhǎng)李炳軍認(rèn)為，教育交流是加強(qiáng)中國(guó)東盟合作的重要紐帶，中國(guó)—東盟教育交流周舉辦16年來，由單一教育合作拓展為科技、文化、衛(wèi)生、旅游、體育等多領(lǐng)域合作，為建設(shè)中國(guó)東盟全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系作出了積極貢獻(xiàn)。

教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬指出，要充分發(fā)揮教育的支撐作用、引領(lǐng)作用、聯(lián)通作用，把“一帶一路”建成繁榮之路、創(chuàng)新之路、友好之路，為推動(dòng)地區(qū)和平穩(wěn)定繁榮發(fā)展、增進(jìn)本地區(qū)人民福祉貢獻(xiàn)力量。

在守望相助中深化沿線國(guó)家人文交流

在第五屆中泰高等教育合作論壇上，貴陽學(xué)院學(xué)生盧佳欣用一口流利的英語說：“留學(xué)生用中文分享他們的故事，我們就用英語與他們交流，增進(jìn)對(duì)話理解。”

平等交流、互相尊重、相互關(guān)愛，是學(xué)校留學(xué)生教育秉持的一貫理念。馬來西亞英迪大學(xué)教授、馬來西亞中醫(yī)總會(huì)總會(huì)長(zhǎng)邢益騰每隔一段時(shí)間就會(huì)把中國(guó)學(xué)生的集體照發(fā)到家長(zhǎng)群，讓他們放心。“看，他們每一個(gè)都在這里，還胖了。”

東盟國(guó)家的學(xué)校歡迎中國(guó)學(xué)生來留學(xué)，并盡可能地照顧好他們。

留學(xué)教育展現(xiàn)了“一帶一路”倡議的特有風(fēng)采，是民心相通、守望相助的重要見證。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際地位的提升，“一帶一路”沿線國(guó)家越來越多的學(xué)生選擇來華留學(xué)。

“姐姐從云南師范大學(xué)畢業(yè)回國(guó)后在中國(guó)企業(yè)工作，待遇很好。我也像她一樣來中國(guó)學(xué)習(xí)，希望回國(guó)后能找到更好的工作。”廣西大學(xué)漢語國(guó)際教育專業(yè)緬甸學(xué)生董書琪說。該校老撾留學(xué)生蘇玉玲曾在老撾做中文翻譯，她表示，很多從中國(guó)留學(xué)歸來的同行工作和薪資待遇都很不錯(cuò)。

良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和前景是吸引“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)生來華留學(xué)的一個(gè)重要因素。位于僑鄉(xiāng)福建泉州的黎明職業(yè)大學(xué)常邀請(qǐng)華人華僑回國(guó)交流，他們中很多人辦企業(yè)、辦教育等，積極參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化生活。校長(zhǎng)王鋒說：“今年他們主動(dòng)提出與我們合作。我們借此與印度尼西亞、菲律賓、泰國(guó)、越南等國(guó)進(jìn)行合作，為他們培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。”

“我們學(xué)成歸國(guó)的留華學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，他們是中國(guó)—東盟教育交流周的受益者。”老撾瑯南塔省教育廳副廳長(zhǎng)凱歐·蘇埃松巴斯說。

不少學(xué)生受中國(guó)悠久歷史、深厚文化底蘊(yùn)的吸引而來，把這里當(dāng)作精神之鄉(xiāng)。哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院泰國(guó)留學(xué)生王雅竹說：“泰國(guó)很多學(xué)生對(duì)中國(guó)這個(gè)古老、神奇的國(guó)家產(chǎn)生了無限向往，中國(guó)就像我的第二故鄉(xiāng)。”哈爾濱工程大學(xué)泰國(guó)留學(xué)生孟蘭蘭對(duì)中國(guó)歷史文化和絲綢之路充滿好奇和向往，“在泰國(guó)，有很多人和我一樣學(xué)習(xí)中文，專注于‘一帶一路’倡議相關(guān)的課題研究”。

泰國(guó)格樂大學(xué)校長(zhǎng)楊金泉說，共建“一帶一路”倡議，不只是為東盟國(guó)家?guī)砹嗽S多項(xiàng)目，也帶來了更深層次的人文交流。出國(guó)留學(xué)的學(xué)生和來華留學(xué)的學(xué)生，都要把留學(xué)目的國(guó)的所見所聞講給祖國(guó)的人們聽，讓他們了解更真實(shí)的中國(guó)和泰國(guó)，了解更真實(shí)的“一帶一路”。

沿著“一帶一路”履行大國(guó)承諾

經(jīng)過遴選，34所國(guó)內(nèi)職業(yè)院校成為第一批“聯(lián)合國(guó)教科文組織職業(yè)教育中心南亞中心發(fā)展中國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)暨斯里蘭卡數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)雙認(rèn)證項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位。

陸海新通道職業(yè)教育國(guó)際合作聯(lián)盟受斯里蘭卡國(guó)家職業(yè)教育委員會(huì)、發(fā)展中國(guó)家振興組織委托，進(jìn)行了這次遴選。聯(lián)盟秘書長(zhǎng)張科說，這批學(xué)校將參與共建斯里蘭卡數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)健全和完善發(fā)展中國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。該項(xiàng)目的中國(guó)授權(quán)方代表?xiàng)顝?qiáng)表示，這套標(biāo)準(zhǔn)體系制定出來之后，將在南亞諸國(guó)推廣，讓更多發(fā)展中國(guó)家受益，推動(dòng)“一帶一路”倡議發(fā)展。

沿著“一帶一路”走出去的，是中國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。印度尼西亞教育文化與研究技術(shù)部部長(zhǎng)馬卡里姆在視頻致辭中說，今年是“一帶一路”倡議提出10周年，期待中國(guó)和東盟各國(guó)共同打造教育領(lǐng)域合作新愿景，為實(shí)現(xiàn)全人類共同富裕、創(chuàng)造美好未來鋪平前進(jìn)道路。

這條“路”，怎樣越走越好？沿線的教育，怎樣越辦越好？

東盟各國(guó)是“一帶一路”沿線重要國(guó)家。中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部國(guó)際交流服務(wù)中心首席專家曹海軍說：“中國(guó)與東盟人民同呼吸、共命運(yùn)。”東盟秘書處秘書長(zhǎng)高金洪在視頻致辭中說，中國(guó)—東盟教育交流周是促進(jìn)交流、團(tuán)結(jié)的重要平臺(tái)，期待雙方以此次活動(dòng)為契機(jī)，加快建設(shè)更加創(chuàng)新、包容、可持續(xù)的中國(guó)—東盟教育共同體。

中國(guó)—東盟教育共同體建設(shè)將極大促進(jìn)共建“一帶一路”倡議的高質(zhì)量推進(jìn)。紐培說，中國(guó)與東盟國(guó)家教育合作潛力巨大，希望通過教育合作，為“一帶一路”倡議打造更加牢固的共同繁榮紐帶，促進(jìn)人力資源開發(fā)和區(qū)域一體化進(jìn)步。

楊金泉認(rèn)為，溝通就是力量，溝通是順利推進(jìn)“一帶一路”倡議的最好渠道。他建議促進(jìn)民間交流，如在大中小學(xué)之間進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，實(shí)實(shí)在在地了解“一帶一路”倡議。

“‘一帶一路’倡議使各國(guó)人民在經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各方面緊密聯(lián)系在一起。”柬埔寨皇家科學(xué)院創(chuàng)始院士宋春奔說，“無論做什么都不可能一帆風(fēng)順，都可能遇到困難，甚至遇到人為阻礙。我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)已經(jīng)開始對(duì)‘一帶一路’倡議的推進(jìn)進(jìn)行完善。并不是速度越快越好，要因地制宜、因時(shí)制宜地去推進(jìn)。”“一帶一路”倡議會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展，因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。“這是從歷史上得出的結(jié)論。新中國(guó)成立后，中國(guó)人遇到過很多困難，但中國(guó)人每次都戰(zhàn)勝了困難。”

《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月05日第1版