“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待著明天會更好。”8月20日，由中國教育電視臺與新航道國際教育集團聯合主辦的第三屆“用英語講中國故事”活動頒獎典禮暨《中國故事匯》在中國教育電視臺播出。在本屆活動結束之際，匈牙利中文雙語學校的師生們在萬里之外連線，獻上一首《明天會更好》，悠揚的歌聲深深地打動了在場觀眾。

自2022年8月啟動以來，第三屆“用英語講中國故事”活動吸引了26萬名海內外青少年參與。從中國精神到中國速度，從歷史文化到科技創(chuàng)新，在中外青少年展演舞臺上，一個個生動具體的故事，繪就出“中華文化 世界傳播”的美好圖景。

“現在，各種各樣的網絡信息充斥著我們的生活。我們要有的放矢，去粗取精。”來自天津師范大學的大三學生陳瑞垚積極為營造風清氣正的清朗網絡生態(tài)建言獻策。

未來的中國是什么樣？我們在21世紀面對怎樣的挑戰(zhàn)？如何讓明天的中國更加美好？選手們引經據典，談古論今，收放自如的演講和自信得體的表達，贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。

家國情懷，國際視野。在“用英語講中國故事”的舞臺上，青少年們磨煉本領，不斷成長，展現著青年學生的國際勝任力和中國年輕一代的責任擔當。

從中國故事放眼全球發(fā)展，不斷開闊的眼界幫助青少年們插上了理想的翅膀。

黑來阿芝就讀于四川省涼山彝族自治州雷波縣山棱崗鄉(xiāng)中心校，這是她和22名同學第一次參加“用英語講中國故事”活動。此前從未學習過英語的他們，現在已經能夠站在臺上熟練地用英語介紹自己，用生動的表達介紹“我的家鄉(xiāng)”。

用英語講述家鄉(xiāng)故事，用聲音傳達家國情懷。越來越多的青少年加入“用英語講中國故事”的隊伍中來，把家鄉(xiāng)的故事講給世界聽。

已在海外留學8年的許蕊和同學們一起組建社團，邀請外國同學一起感受中國傳統(tǒng)文化。現在，她還做起了自己的社交媒體雙語賬號，“希望越來越多的人能夠聽到我們的中國故事，對中國越來越感興趣。”談到未來要努力的方向，許蕊信心滿滿。

全國各地還有很多青少年也同許蕊一樣，用自己的方式向世界展示多彩的中華文化。英文版《牡丹亭》《茉莉花》、皮影戲、福建土樓……中國傳統(tǒng)文化在青少年們的演繹下迸發(fā)出“亙古亙今、日新又新”的活力，展示出中華文化的歷史底蘊和民族韻味。

“進一步了解中國文化、世界文化，才能進一步樹立青少年的文化自信。”北京大學教授、博士生導師、北京大學對外漢語教育學院院長、世界漢語教學學會副會長趙楊鼓勵青少年在故事中講出中國傳統(tǒng)文化的當代意義和對當今世界的意義，“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心中扎根、發(fā)芽，不斷傳承創(chuàng)新”。

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。中華文明開放包容、與時俱進的精神氣質，也不斷吸引著世界的目光。來自121個國家和地區(qū)的2000多名來華留學生齊聚“用英語講中國故事”的舞臺，用獨特的視角分享自己的經歷見聞。

故事里，有跨越千里的同心共振與同聲共鳴——

北京外國語大學的白俄羅斯留學生許倩（HRYSHAYEVA KATSIARYNA）在了解中國傳統(tǒng)服飾的過程中也對自己國家的傳統(tǒng)文化有了新的看法。“白俄羅斯也有手繡，我以前總覺得那是老一輩才做的東西。”許倩說道，“現在我明白了，這些傳統(tǒng)技藝也代表了我們自己的文化。”

故事里，可信、可愛、可敬的中國形象更加生動——

今年是共建“一帶一路”倡議提出10周年，來自“一帶一路”沿線國家的彭璐（Ugwu Perpetual）感受更加強烈。“共建‘一帶一路’倡議就像一雙翅膀，帶我從尼日利亞來到中國，讓我成為一名漢語國際教育專業(yè)的本科生。”說起自己的求學經歷，彭璐感慨不已，“學習漢語給我的人生帶來了一道光”。

在彭璐生動的講述中，一個為構建人類命運共同體而不懈努力的東方大國形象更加鮮活。

“今天的中國在國際舞臺上正扮演著越來越重要的角色。世界渴望了解中國，中國也需要了解世界。”新航道國際教育集團董事長、中國故事研究院院長胡敏表示，“希望更多青少年成為中華文化世界傳播的生力軍，參與全球對話，發(fā)出中國聲音。”

《中國教育報》2023年08月25日第2版