■強(qiáng)國建設(shè) 教育擔(dān)當(dāng)·訪談篇

人物簡介

王凡，北京大學(xué)教授，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)同位素研究中心主任。她率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)二十年磨一劍，研制出國際上第一個用于SPECT顯像的廣譜腫瘤顯像藥物，其在臨床的應(yīng)用改變了SPECT影像技術(shù)不能用于腫瘤診斷、分期和療效監(jiān)測的現(xiàn)狀，使中國在核醫(yī)學(xué)SPECT藥物研制方面處于國際領(lǐng)先地位。

記者：首先祝賀您獲得技術(shù)發(fā)明特等獎。針對腫瘤顯像診斷，有很成熟的PET技術(shù)路線。您另辟蹊徑，選擇了之前沒有人走過的研發(fā)SPECT腫瘤顯像藥物路線，是出于什么考慮？

王凡：PET影像技術(shù)在腫瘤的診斷、分期和療效監(jiān)測方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢，但其也有不足。在我國推廣普及PET影像技術(shù)任重道遠(yuǎn)，其中制約因素之一就是臨床檢查費(fèi)用太貴。

我2000年10月完成在美國的博士后訓(xùn)練回國。那時在北京做一次PET/CT檢查，費(fèi)用是1.3萬元。我當(dāng)時工資不算低，但是一個月工資也不夠做一次檢查，絕大多數(shù)中國百姓就更承擔(dān)不起了。我就想是不是可以從我國的實(shí)際情況出發(fā)，研制一個中國老百姓用得起的核醫(yī)學(xué)藥物。

SPECT是核醫(yī)學(xué)的另一種影像顯像手段，其臨床檢查費(fèi)用低，普及率高，但恰恰缺少有效的腫瘤顯像藥物。如果能解決藥物難題，SPECT影像技術(shù)非常適合中國國情，可以造福更多百姓，于是我們就選擇了這條技術(shù)攻關(guān)之路。

記者：走一條從來沒有人走過的路，您不怕失敗嗎？

王凡：我是一個很簡單的人，覺得做科研、培養(yǎng)學(xué)生就是本職工作，沒有想過成功和失敗的問題，科研本身也沒有成功和失敗的定義。沒有哪個科學(xué)家是為了獲獎而去做科研的，都是在科研的過程中不斷有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

從基礎(chǔ)研究到臨床轉(zhuǎn)化，再到產(chǎn)業(yè)化，我們遇到了太多的困難和挫折，這些都是必須經(jīng)歷和承受的，要積極面對。我是做核醫(yī)學(xué)放射性藥物研究工作的，也屬于核科技人。前輩們在那么艱難的條件下搞出了“兩彈一艇”，他們的精神一直激勵著我們，我覺得這是中國核科技人的傳統(tǒng)和傳承。

在藥物研制過程中，技術(shù)難關(guān)一個接一個，大家充分討論之后都等我拍板作決定。我是那種“越挫越勇”的人，面對困難時思維會比較活躍，我可以長時間保持亢奮狀態(tài)，眼睛發(fā)亮，想出不同的方案，然后去嘗試。所以是工作、任務(wù)、使命讓自己繼續(xù)往前走，而不是最后我要拿什么獎，要有什么功名。

記者：在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，高校科技創(chuàng)新應(yīng)該扮演什么角色？

王凡：國外藥物創(chuàng)新的主體都是那些大企業(yè)，每年可以投入幾百億美元研發(fā)。而在我國，原始創(chuàng)新的主體還是在高校和科研院所，能有完備研發(fā)體系和雄厚資金以及人才實(shí)力去和國際巨頭掰腕子的企業(yè)還是稀缺。這種現(xiàn)象在很多行業(yè)都存在。

在這種情況下，高校就更要全面準(zhǔn)確認(rèn)識自己的職責(zé)使命。科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動力，高校作為最主要的創(chuàng)新源頭，就要按“四個面向”的要求，把科技創(chuàng)新的大旗扛起來，服務(wù)國家戰(zhàn)略，切實(shí)做好強(qiáng)國建設(shè)征程里的教育擔(dān)當(dāng)。我也由衷希望，有關(guān)各方加快建立科學(xué)合理的科研評價(jià)體系，營造更加符合學(xué)術(shù)研究規(guī)律、更能激發(fā)科研人員創(chuàng)新潛能的學(xué)術(shù)文化和研究氛圍。

記者：在研發(fā)過程中，多家單位并肩作戰(zhàn)，顯示出有組織科研的巨大潛力。您對此有何體會？

王凡：我1996年在中國原子能科學(xué)研究院讀博士的時候就與北京協(xié)和醫(yī)院有合作，20多年來我們完成了很多臨床轉(zhuǎn)化研究。在核藥物的研究中，生物物理所團(tuán)隊(duì)發(fā)揮著重要作用，也是我們第一個1類創(chuàng)新藥的共同研發(fā)者。目前又有廣州國家實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)和清華大學(xué)團(tuán)隊(duì)加入，我們“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，希望能研制出更多的創(chuàng)新藥。現(xiàn)在回過頭來看，我們是不自覺地?zé)o形中實(shí)踐了“有組織科研”這個概念。我作為項(xiàng)目牽頭人，得到各方面的支持和幫助，大家也都比較信任我、認(rèn)可我。這一方面需要我自己做得好，同時需要我有全局觀念。

不過沉下心來想一想，這種“有組織科研”是帶有偶發(fā)性質(zhì)的。我們現(xiàn)在要建設(shè)教育強(qiáng)國，要做很多大項(xiàng)目、大事，肯定不能說靠誰的個人能力去把隊(duì)伍拉起來，而是要發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，真正去做到“有組織科研”，瞄準(zhǔn)重大攻關(guān)方向，聯(lián)合政府、企業(yè)等各方面資源，集中力量一個難點(diǎn)一個難點(diǎn)去突破。

記者：您的科研成果轉(zhuǎn)化工作也正在緊鑼密鼓地推進(jìn)，這并不多見，因?yàn)閲鴥?nèi)高校的科研成果轉(zhuǎn)化率還處于比較低的水平，很多成果在“書架”上沉睡，沒有走向“貨架”。

王凡：我算是被動創(chuàng)業(yè)。2012年我們承擔(dān)國家“重大新藥創(chuàng)制”重大科技專項(xiàng)課題，考核指標(biāo)是獲得臨床試驗(yàn)批件，這屬于企業(yè)行為，不是北京大學(xué)能獨(dú)立完成的，于是我們在廣東省佛山市南海區(qū)政府的支持和資助下，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。我做事認(rèn)真，承擔(dān)的科研項(xiàng)目都是優(yōu)秀結(jié)題，所以沒有猶豫就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入角色。10年堅(jiān)持下來，確實(shí)有很多感想。不是所有科研成果都適合進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，有市場需求是非常重要的。另外，找到理念一致、相互信任的商業(yè)合作伙伴是至關(guān)重要的。

整個過程也讓我對科研成果轉(zhuǎn)化有了更深的感悟。還是拿這款新藥說，它會帶動產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，包括通過藥物創(chuàng)新帶動設(shè)備創(chuàng)新，從而推動核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。地方政府很期望這個項(xiàng)目成為發(fā)展高端裝備制造業(yè)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的重要引擎。這里就可以看出教育對經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的支撐、引領(lǐng)作用。強(qiáng)大的教育可以源源不斷地產(chǎn)出科技成果，然后轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)，就可能帶動產(chǎn)業(yè)升級，這也是科技強(qiáng)國的重要內(nèi)容。

所以高校科研成果轉(zhuǎn)化率一定要提高。科研人員要了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，研發(fā)真正符合市場需求的技術(shù)，高校、政府、企業(yè)也要擰成一股繩，破除體制機(jī)制障礙，真正形成合力。

記者：回首您的科研之路，您有哪些經(jīng)驗(yàn)和期許，可以分享給年輕人？

王凡：第一，要有社會責(zé)任感，努力將自己的科研成果服務(wù)于社會，服務(wù)于百姓。曾經(jīng)有國外大公司提出要以10億美元買我們這款藥物，我直接拒絕了，我覺得這個藥物是屬于國家的，我沒有權(quán)利賣掉。我們也測算過，這款藥物投入臨床后，在藥物進(jìn)入醫(yī)保之前只需要2000塊錢左右，就能進(jìn)行一次全身腫瘤顯像診斷，這對提高生命健康水平具有重要意義。如果被國外公司高價(jià)買走再輸送回國內(nèi)，中國百姓就有可能花很多冤枉錢。中國科學(xué)家一定要有骨氣、有志氣，為國家著想，為百姓著想。

第二，要“敢為人先”。我一直覺得，科研就是要進(jìn)行新的探索，做別人沒有做的事情，不能為了避免風(fēng)險(xiǎn)就不去創(chuàng)新，要敢于啃硬骨頭。

第三，我們的老校長韓啟德院士教育我們要“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”。如果每一位科技工作者都盡職盡責(zé)，讓自己所從事的工作在本領(lǐng)域處于國際先進(jìn)水平和領(lǐng)先水平，那么大家的工作匯聚在一起，中國就會成為教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、科技大國。“堅(jiān)持，堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定”，這是我們團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持的，也希望對年輕的教師有所幫助。

《中國教育報(bào)》2023年07月22日第1版