參觀校園、聽(tīng)一節(jié)課、匯報(bào)科組情況、所有教師參與評(píng)課、教研員總結(jié)歸納、形成合作共享教研資源……這些環(huán)節(jié),已成為廣東省東莞市松山湖功能區(qū)初中教研員張偉雄參與跨鎮(zhèn)街教研工作的常態(tài)步驟。“跨鎮(zhèn)街調(diào)研模式打破了鎮(zhèn)街間的教研教學(xué)壁壘,實(shí)現(xiàn)了跨鎮(zhèn)街的教研交流與學(xué)習(xí)。”張偉雄說(shuō)。
東莞市教育局調(diào)研發(fā)現(xiàn),東莞的初中教研力量較為薄弱,按照學(xué)校數(shù)量來(lái)配備教研員的話,幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)教研員全覆蓋。松山湖功能區(qū)鎮(zhèn)街間培訓(xùn)資源和教研力量各有差異,教師交流思維較為傳統(tǒng)被動(dòng),急需創(chuàng)新培訓(xùn)、教研一體化的理念,打造教師交流新模式。
2022年8月,張偉雄被選派到松山湖教育管理中心進(jìn)行交流。從組建交流跟崗的骨干隊(duì)伍入手,松山湖園區(qū)探索出功能區(qū)“1+9”初中教研員交流制度的雛形。
為進(jìn)一步破解身邊的教育難題,東莞市圍繞推進(jìn)擴(kuò)容提質(zhì)、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)等核心關(guān)鍵任務(wù),組織開(kāi)展教育改革攻堅(jiān)揭榜活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年多的引導(dǎo),東莞市教育局調(diào)動(dòng)市鎮(zhèn)校三級(jí)力量揭榜掛帥,推動(dòng)改革項(xiàng)目下沉,破解了一批基層教育重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
各地也給出了生動(dòng)的實(shí)踐成果。基于區(qū)域教育共享優(yōu)質(zhì)資源、均衡發(fā)展的理念,松山湖園區(qū)建立“1+2”的教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,成立了由高新區(qū)及周邊鎮(zhèn)共同組成的松山湖功能區(qū)教育統(tǒng)籌發(fā)展協(xié)調(diào)工作小組,探索區(qū)域教育資源有機(jī)融通。
如何促進(jìn)教師成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教育質(zhì)量?松山湖園區(qū)成立東莞市教研室松山湖功能區(qū)分室(非實(shí)體),探索“規(guī)劃統(tǒng)籌、資源共享、人事多元、財(cái)政多維”的教師研訓(xùn)模式。此外,松山湖園區(qū)還建立了“項(xiàng)目+”路徑,強(qiáng)化教研員深入學(xué)校指導(dǎo)實(shí)踐職責(zé),形成了“小學(xué)語(yǔ)文品質(zhì)提升+東坑”等項(xiàng)目,完善市、功能區(qū)、鎮(zhèn)(園區(qū)、街道)、校四級(jí)教研工作體系。
“有了項(xiàng)目作為抓手,松山湖開(kāi)展多項(xiàng)專(zhuān)題研究和聯(lián)動(dòng)活動(dòng),形成教科研一體化統(tǒng)籌常態(tài)化發(fā)展路徑。”松山湖教育管理中心科研中心主任徐潔說(shuō)。
如何提升教師隊(duì)伍素質(zhì),滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的更高要求?石龍鎮(zhèn)以打造“三名工程”、開(kāi)展跟崗江蘇名師活動(dòng)等為突破口,積極統(tǒng)籌鎮(zhèn)級(jí)教研力量,建章立制,補(bǔ)短板創(chuàng)特色。
《石龍鎮(zhèn)中小學(xué)名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航計(jì)劃》《石龍鎮(zhèn)打造“龍城名師”工作方案》……為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),石龍鎮(zhèn)進(jìn)行了機(jī)制改革,制定了“管理類(lèi)”“培訓(xùn)類(lèi)”“名師類(lèi)”“激勵(lì)類(lèi)”四大類(lèi)18項(xiàng)骨干教師引育制度。
為激勵(lì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀、教育科研成果突出的教師,石龍鎮(zhèn)每年撥出約400萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)作為教育質(zhì)量激勵(lì)資金。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)等帶頭申報(bào)課題,并積極參加各類(lèi)課題的開(kāi)題、結(jié)題及研討活動(dòng),以科研促教研,帶動(dòng)更多教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。近年來(lái),石龍鎮(zhèn)用于教育科研的獎(jiǎng)勵(lì)資金每年達(dá)100萬(wàn)元左右。截至2022年,石龍鎮(zhèn)已有國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題4項(xiàng),省級(jí)立項(xiàng)課題26項(xiàng),市級(jí)立項(xiàng)課題209項(xiàng);國(guó)家級(jí)教育成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)35項(xiàng),市級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)29項(xiàng)。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年07月12日第3版
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