高等教育是人才培養(yǎng)體系的高階端點(diǎn)，是向社會(huì)輸送人才的直接出口，高等教育的質(zhì)量決定人才培養(yǎng)的水平。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，是高校開(kāi)展主題教育走深走實(shí)的基本遵循。

堅(jiān)持以“學(xué)”為主線。“怎么實(shí)現(xiàn)全黨思想、意志、行動(dòng)的統(tǒng)一？最根本的就是用黨的基本理論武裝全黨。”習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，深刻闡明了加強(qiáng)理論武裝的重要性。

高校黨委要遵循“干什么、學(xué)什么”的原則，把“學(xué)”的主線貫通主題教育全過(guò)程。“九個(gè)堅(jiān)持”深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，思想深刻、內(nèi)涵豐富，是我們黨對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化。要牢牢把握教育改革發(fā)展規(guī)律，真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。在主題教育中把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)貫穿始終，就是在全面學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想過(guò)程中，學(xué)出政治忠誠(chéng)、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出實(shí)干精神、學(xué)出深厚情懷、學(xué)出斗爭(zhēng)本領(lǐng)、學(xué)出清醒堅(jiān)定，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為改造主客觀世界的內(nèi)在主動(dòng)，鑄造堅(jiān)定正確的政治靈魂、為人師表的高尚師魂。

堅(jiān)持以“思”為主導(dǎo)。要站在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，深入認(rèn)識(shí)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。要認(rèn)識(shí)到教育、科技、人才“三位一體”對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這一宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大支撐作用，認(rèn)識(shí)到旗幟鮮明地堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政、中國(guó)特色社會(huì)主義制度長(zhǎng)治久安的重大意義。要認(rèn)識(shí)到全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才這一重大命題的深刻意蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)到全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的重大戰(zhàn)略意義。

習(xí)近平總書(shū)記在陜西考察時(shí)的重要講話，深刻闡述了以學(xué)增智的具體內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手。這一重要論述，既為我們提供了深入學(xué)習(xí)的方法論，又為我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明確了增智的深刻內(nèi)涵和具體內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀世界、增強(qiáng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展本領(lǐng)、指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，努力把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為思想大解放、能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大落實(shí)。

堅(jiān)持以“信”為根本。馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想，實(shí)踐告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行。擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在。

高校黨委書(shū)記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用黨委中心組理論學(xué)習(xí)、開(kāi)辦領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)班、請(qǐng)專家輔導(dǎo)、到紅色基地體驗(yàn)、個(gè)人自學(xué)等方式，真正做到學(xué)原著、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、用心領(lǐng)悟，系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵，并做到真懂、真信，夯實(shí)信仰之基，不斷提升政治領(lǐng)悟力、政治辨別力、政治執(zhí)行力。要積極組織動(dòng)員帶領(lǐng)各級(jí)黨組織開(kāi)展主題教育，通過(guò)組建習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講團(tuán)，讓信仰馬克思主義者講馬克思主義，讓具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰者教育、引領(lǐng)廣大師生信仰共產(chǎn)主義。學(xué)校黨委成員運(yùn)用上黨課、召開(kāi)師生座談會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)等，了解師生學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)向，用科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀啟迪學(xué)生，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀陶冶學(xué)生，以己之信引人之信。

堅(jiān)持以“行”為旨?xì)w。“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，深刻闡述了理論指導(dǎo)實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)踐、學(xué)以致用的內(nèi)在邏輯與重大的理論和實(shí)踐價(jià)值。在學(xué)習(xí)行動(dòng)上，實(shí)現(xiàn)理論理解的深化、理論精髓的內(nèi)化、理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化目標(biāo)；在工作行動(dòng)上，實(shí)現(xiàn)正確政績(jī)觀的樹(shù)立，大興調(diào)查研究之風(fēng)，在深入開(kāi)展調(diào)查研究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)、剖析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的有效方法，解決群眾急難愁盼，調(diào)動(dòng)、激發(fā)員工干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和活力；在生活行動(dòng)上，做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)、奢侈腐化。

（作者趙申苒系河南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院本科生第一黨支部書(shū)記；作者趙國(guó)祥系河南師范大學(xué)原黨委書(shū)記）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年07月01日第4版