■教育一周

千家萬戶粽子飄香，大江大河龍舟競渡……兩千多年過去了，每逢端午，人們依舊會懷念屈原。

“屈原精神”早已融入中國人的精神血脈，生生不息，歷久彌新，中華民族始終傳承其矢志不渝的愛國精神，始終堅定理想信念；傳承其追求卓越的求索精神，始終勇于開拓進取。

代代傳承，后世開拓者的腳步不曾停歇。

端午節(jié)前，教育強國戰(zhàn)略咨詢會（中部地區(qū)）、教育部與湖北省會商會議在武漢舉行，為教育強國建設謀劃推進路徑。

“圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展，堅持教育、科技、人才一體推進，更好服務中國式現代化”“切實把高等教育龍頭做強，大力推進兩個‘先行先試’”“深化體制機制創(chuàng)新，不斷提升教育服務發(fā)展的能力”……教育部與湖北省精心謀劃，助推湖北先行區(qū)建設和高質量發(fā)展。

乘風揚帆，順勢而為。上一周，湖北武漢還召開了另一場重磅會議——2023年全國教育數字化現場推進會議。會議站在中國式現代化的高度認識教育數字化的重要戰(zhàn)略意義，明確要堅定信心，大力推進國家教育數字化戰(zhàn)略行動，加快建設教育強國。

“教育強國”號角持續(xù)吹響。

教育部在京舉行教育強國建設戰(zhàn)略咨詢委員會成立大會暨第一次全體會議。專家委員緊緊圍繞黨和國家中心工作，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，回答好“強國建設、教育何為”的時代命題。

準確識變、科學應變、主動求變，教育專家深入分析和研判全面建成社會主義現代化強國對加快建設教育強國的內在要求，以教育之強夯實國家富強之基。

緊鑼密鼓，教育部部長懷進鵬赴內蒙古調研高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并主持召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作座談會。懷進鵬表示，教育部愿與內蒙古一道全力助推“教育強國”“教育強區(qū)”建設的實踐探索。當前正值畢業(yè)季，希望雙方立足職責，密切配合，同向發(fā)力，積極拓寬就業(yè)渠道，加快政策落實，全力以赴促進高校畢業(yè)生盡早順利就業(yè)。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教育系統廣大干部師生正以時不我待的緊迫感和使命感，真抓實干、善作善成，努力創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的滿意答卷，讓教育強國的藍圖一步步變?yōu)楝F實。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2023年06月26日第2版