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深圳福田推進中小學生命價值觀教育體系建設(shè)

“五心”工程筑牢學生成長之基

發(fā)布時間:2023-04-12 作者:通訊員 歐陽美嫻 張紫欣 記者 劉盾 來源:中國教育報

本報訊(通訊員 歐陽美嫻 張紫欣 記者 劉盾)近日,深圳市福田區(qū)教育局發(fā)布《福田區(qū)中小學生命價值觀教育體系建設(shè)行動方案》。《方案》提出,全面推進“正心”“強心”“安心”“聚心”“匠心”的“五心”工程,為福田區(qū)24萬名兒童青少年的生命價值觀教育體系建設(shè)指明方向。

福田區(qū)委教育工委書記,區(qū)教育局黨組書記、局長王巍強調(diào),福田教育以“五心”工程為抓手,構(gòu)建福田區(qū)中小學生命價值觀教育體系,全方位提供機制、人才、環(huán)境、課程支撐,為學生的終身成長提供不竭動力,為幸福生活奠定基礎(chǔ)。

據(jù)介紹,福田區(qū)“五心”工程具體為培根鑄魂“正心”工程、陽光體育“強心”工程、心育護航“安心”工程、家校社共育“聚心”工程以及科技賦能“匠心”工程。

福田區(qū)實施培根鑄魂“正心”工程,黨建引領(lǐng)打造區(qū)域思政品牌,持續(xù)完善區(qū)、局、校領(lǐng)導(dǎo)講思政三級體系,抓實抓好青少年思想文化陣地建設(shè);整合校內(nèi)外資源建設(shè)思政主題研學實踐基地,打造“行走的思政課”。

該區(qū)完善學校體育“一校一品”“一校多品”建設(shè),推進學校100%創(chuàng)建體育特色校;完善“人人有項目,班班有活動,校校有特色,周周有比賽,月月有頒獎”常態(tài)化校園競賽機制,建立22個區(qū)域體育特色聯(lián)盟,36大類1000余場賽事貫穿全年。目前,全區(qū)125所學校(校區(qū))開設(shè)特色體育項目總計365項次,17萬名學生受益。

為護航學生身心健康成長,福田區(qū)實施心育護航“安心”工程,構(gòu)建“日常協(xié)作平臺”和“緊急聯(lián)席平臺”兩大學生心理服務(wù)平臺,科學構(gòu)建預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)、轉(zhuǎn)介跟進心理健康教育“四級網(wǎng)絡(luò)”運行機制。該區(qū)學校100%配備專職心理教師,創(chuàng)新形式開展學生心理健康指導(dǎo)服務(wù)。

福田區(qū)依托高校資源優(yōu)勢,成立家校社協(xié)同育人研究基地,健全家庭教育的專業(yè)隊伍、專家團隊和科學研究團隊,促進家校社三方互動、互通、互融,形成育人合力。“春暉”家長學校成立25年來,已開展家庭教育講座2.66萬多場,輻射全區(qū)60余萬名家長。該區(qū)還通過遴選生命價值觀教育研學實踐基地、開發(fā)生命價值觀課程,實現(xiàn)學校100%開展研學實踐。

在科技賦能“匠心”工程方面,福田區(qū)通過建設(shè)一批科技創(chuàng)新特色學校,推廣一批具有特色的STEAM課程項目,建立一批創(chuàng)客實踐室、科技創(chuàng)新實驗室和創(chuàng)意工作坊,全力支持創(chuàng)新教育。該區(qū)推動區(qū)域內(nèi)中小學與高等院校合作,形成區(qū)域生涯教育課程的交流共享機制。同時,該區(qū)打造高水平科技創(chuàng)新教育實踐基地,推進科教深度融合,做好科學教育加法。

《中國教育報》2023年04月12日第3版 

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