本報訊（通訊員 葉祥元 郭小丫）“目標(biāo)清晰、接地氣的督導(dǎo)調(diào)研，為進一步推進規(guī)范化管理提供了堅實決策依據(jù)，我們要充分用好這一契機……”面對系統(tǒng)專業(yè)的督導(dǎo)調(diào)研，甘肅省武威市涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)中小學(xué)校黨總支書記、武威第十六中學(xué)校長郝虎對學(xué)校發(fā)展?jié)M懷信心。近日，為有效找準(zhǔn)教育事業(yè)發(fā)展“頑瘴痼疾”，甘肅省武威市涼州區(qū)教育局圍繞“問題要解決，我該干什么”這一主題，全體機關(guān)干部責(zé)任到人，包片進校，開展為期一月的專題督導(dǎo)調(diào)研。

“必須更加全面、準(zhǔn)確了解學(xué)校管理和發(fā)展現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題，才能為學(xué)校教育教學(xué)管理提供有效的服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。”涼州區(qū)教育局黨組書記、局長張萬棟說。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)包片股室是區(qū)教育局監(jiān)察審計股，我們主動聯(lián)系并邀請股室干部進學(xué)校、進課堂，從3月13日開始，督導(dǎo)調(diào)研工作已持續(xù)一星期。”郝虎說，調(diào)研內(nèi)容涉及學(xué)校教學(xué)和管理方方面面，對于地處農(nóng)村遠(yuǎn)郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校來說，恰是解決近年來所遇到的困難問題的良好契機。

確保督導(dǎo)調(diào)研走實走深，涼州區(qū)教育局提早謀劃，精心布局，做了大量功課。“做實、做細(xì)、做深才有實效，我們多次組織召開專題督導(dǎo)調(diào)研工作培訓(xùn)會，提高站位，統(tǒng)籌動員并安排部署，提出紀(jì)律要求，重點由各股室負(fù)責(zé)人對照教育方針政策，逐一對19項具體督導(dǎo)調(diào)研內(nèi)容進行解讀。”張萬棟說，通過深入課堂聽課，參與教研活動，組織教師、學(xué)生及家長專題訪談等，梳理教育問題，深入了解全區(qū)各類教育發(fā)展瓶頸問題和教情民意。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，地域半徑大，服務(wù)人口多，學(xué)校布局多點分散。“蹲點督導(dǎo)組進駐后，不僅分別與班子成員、師生代表進行座談，更重要的是做足實地走訪功課，了解到學(xué)生家庭實際困難，也提出了解決問題的辦法。”郝虎表示，針對外出務(wù)工人員眾多、留守兒童數(shù)量多，學(xué)生上下學(xué)難、就餐難等問題，經(jīng)多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，目前已配備51座校車3輛，配備食堂從業(yè)人員6名，有效解決了學(xué)生上學(xué)實際難題。

據(jù)悉，督導(dǎo)過程中，涼州區(qū)教育局就規(guī)范辦學(xué)行為、提升學(xué)校管理效能等問題，與學(xué)校及時進行深入交流，對提高教學(xué)質(zhì)量、關(guān)愛困難學(xué)生、優(yōu)化教師配置等提出意見建議。

《中國教育報》2023年04月03日第3版