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“90后”博導(dǎo)亦師亦友 讓科研更出彩

發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 作者:王石川 來源:中國教育報(bào)

“90后”博導(dǎo)指導(dǎo)同時(shí)代的“90后”博士生,會(huì)是怎樣的體驗(yàn)?據(jù)報(bào)道,近年來,全國多所高校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“90后”教授、博士生導(dǎo)師,他們年輕充滿活力,其前沿研究也更受年輕學(xué)生青睞。他們會(huì)把讀文獻(xiàn)當(dāng)成“科學(xué)故事會(huì)”,會(huì)像“及時(shí)雨”一樣解決學(xué)生的困難,團(tuán)隊(duì)氛圍往往輕松活潑。而在相對“平等寬松”管理的背后,這些“90后”博導(dǎo)對學(xué)生的學(xué)術(shù)成果同樣有著嚴(yán)格要求。

越來越多的“90后”博導(dǎo)走上前臺(tái),為博導(dǎo)團(tuán)隊(duì)注入了青春氣息。他們走到舞臺(tái)中央,既是充滿勵(lì)志色彩的佳話,也是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。年紀(jì)輕輕就挺膺擔(dān)當(dāng),在科研上有所建樹,這是他們能夠成為博導(dǎo)的重要原因。

同時(shí),這說明很多高校不拘一格用人才、不以年齡論英雄,敢于把年輕人放在重要位置上。比如,一名博士生因在世界頂級期刊《自然》雜志發(fā)表論文而廣受認(rèn)可,畢業(yè)后被某高校直接破格聘為博導(dǎo)。這樣的例子讓人贊嘆。

“90后”博導(dǎo)指導(dǎo)同時(shí)代的“90后”博士生,值得期待。誠如報(bào)道所稱,“90后”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)氛圍輕松,與學(xué)生之間更加平等,容易溝通,更容易與學(xué)生打成一片。此前就有報(bào)道稱,某“90后”博導(dǎo)在教學(xué)中,會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況,就自己的經(jīng)歷,以朋友的身份提出建議,供學(xué)生選擇和參考。因?yàn)槟挲g相仿,三觀相近,興趣愛好也較為一致,這樣的團(tuán)隊(duì)無疑更有青春活力。很多“90后”博士生與“90后”博導(dǎo)是亦師亦友的關(guān)系,對導(dǎo)師有足夠尊重,又有足夠信任,這樣的關(guān)系也能提升“戰(zhàn)斗力”。

最重要的是,很多年輕導(dǎo)師研究的領(lǐng)域往往更加前沿,頗具吸引力。正如一名年輕博導(dǎo)所稱:“目前前沿和交叉學(xué)科正是年輕導(dǎo)師的優(yōu)勢所在,學(xué)生選擇年輕導(dǎo)師,更看重的是他們在前沿交叉學(xué)科取得的成就。”這種雙向奔赴對提高科研能力、產(chǎn)出科研成果都有益處。越來越多的青年科研人員聚焦世界科技前沿,不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍,對完善自我價(jià)值、建設(shè)科技強(qiáng)國都有積極意義。

為“90后”博導(dǎo)指導(dǎo)“90后”博士生點(diǎn)贊的同時(shí),也期待“90后”博士生與導(dǎo)師保持親近關(guān)系卻不放松自我,“90后”博導(dǎo)與自己的學(xué)生關(guān)系融洽卻不放松指導(dǎo)。有個(gè)細(xì)節(jié)值得一提,某年輕博導(dǎo)坦言,在科研方法上,他要求學(xué)生必須熟練掌握,同時(shí)對學(xué)生的成果要求也絲毫不低。他雖不會(huì)事無巨細(xì)地詢問學(xué)生科研進(jìn)度,但要求畢業(yè)論文必須高質(zhì)量完成,確保達(dá)到學(xué)校的畢業(yè)要求。嚴(yán)師出高徒,在生活上對學(xué)生多關(guān)心一些,在科研上對學(xué)生更嚴(yán)格一些,兩者并不矛盾。

還要看到,“90后”博導(dǎo)之所以年紀(jì)輕輕就能獨(dú)當(dāng)一面,擔(dān)當(dāng)重任,是因?yàn)樗麄兇_有過人之處,在某些方面有突出表現(xiàn)。對于“90后”博士生來說,榜樣就在身邊,看到導(dǎo)師身上的閃光點(diǎn),并努力向?qū)熆待R,在科研上多出成果,就能讓人生更出彩。“在潛移默化中受到導(dǎo)師的影響而努力,不斷使自己變得更好”,方能不負(fù)時(shí)代不負(fù)期待。

無論“90后”博導(dǎo),還是“90后”博士生,他們都處在最能出科研成果的新時(shí)代。“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”,心懷“國之大者”,挑大梁當(dāng)主角,以閃亮的成績回饋國家厚愛,青春必然更為壯美,人生必定更加出彩。

(作者系媒體評論員)

《中國教育報(bào)》2023年03月29日第2版 

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