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教育之愛讓我們如沐春風

發(fā)布時間:2022-12-30 作者:李敏 來源:中國教育報

教育之愛是人間大愛,教育之愛始終會讓我們如沐春風。

讀完檀傳寶先生撰寫的《先生之德風》這本充滿教育溫情和專業(yè)魅力的教育家回憶錄,關于“好教師”的思考、想象、向往紛至沓來,思緒飛揚,內心久久不能平靜。

《先生之德風》共收錄作者回憶、研究大先生的文章總計19篇。其中13篇文章以人物隨筆的方式記錄了王策三、成有信、孫喜亭、王逢賢、文秉模、蕭焜燾、瞿葆奎、陸有銓、陳桂生等著名教授的教育事跡,也通過《父親老師》《遠去的背影》諸篇生動描繪了作者的小學、中學老師等普通又偉大的教師形象。跟隨作者細致入微的筆觸,讀者得以走近“大先生”的精神世界,感受到他們知行合一的教育精神——有愛、有趣、有風骨、有堅守。《先生之德風》所呈現(xiàn)的,正是一幅生動、立體的中國“好教師”的精彩群像。

《先生之德風》下篇選取了與上篇相關的教育大家(諾丁斯、魯潔、黃濟)思想研究的6篇學術性作品,集中闡釋了內爾·諾丁斯先生的關懷教育理論、魯潔先生的超越論教育哲學及“回歸生活”的德育思想、黃濟先生的勞動教育思想等。這些論文不僅讓我們有機會深入、細致地了解三位杰出教育家的思想,也從另外一個側面立體刻畫了“好教師”的專業(yè)形象,是對上篇人物隨筆的大有深意的補充。

《先生之德風》無疑是個人的教育敘事。作者每每談及與很多先生的故事,都會細致呈現(xiàn)自己與先生們“從游”的每一個瞬間所獲得的“當頭棒喝”和“不言之教”,同時也由衷感恩先生對自己的“片言之賜”所帶來的發(fā)展機會和成長助力。這些珍貴的教育之愛就像春天里播撒的種子,在作者的學術生涯里生根、發(fā)芽、綻放……而作為讀者的我們,則在與一位位大先生在書中相遇并與作者一樣深受教澤的同時,也會深切感受到來自寫作者身上那種同樣深沉的教育之愛。也正因為作者傳承了先生的教育之愛,才會形成一種自然生動但思想深邃的敘事結構,才能讓大先生個性迥異,“愛的教育藝術”躍然紙上,從而讓讀者也能隨作者一起,共同沐浴在教育之愛的春風里。 

作者非常用心地為該書選用了《先生之德風》的書名,并在《自序》中作出了有意義的解釋:“《論語》有云‘君子之德風’,本書所有作品都是宣揚大先生的人格、學問之‘大’的,所以‘先生之德風’的書名,最為貼切。當然,‘先生之德風’的另外一個重要意味,就是本書希望能夠對那些見賢思齊、有志成為大先生的讀者提供可以效仿的榜樣。”

“先生之德風”,教育之愛一定會傳遞。我堅信,《先生之德風》會激勵越來越多的教育工作者立志做大先生,傳承、光大人世間最偉大的精神——教育之愛。

(作者系首都師范大學初等教育學院教授)

《中國教育報》2022年12月30日第7版 

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