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團(tuán)結(jié)奮斗勇毅前行 積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)宏偉實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2022-11-04 作者:教育部辦公廳黨總支書(shū)記、主任 王光彥 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

■學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神筆談

編者按

為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,教育部直屬機(jī)關(guān)黨委、教育部新聞辦、中國(guó)教育報(bào)刊社聯(lián)合開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神筆談”專欄,從今天開(kāi)始,本報(bào)陸續(xù)刊發(fā)教育部機(jī)關(guān)司局和直屬單位黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的文章,敬請(qǐng)關(guān)注。

習(xí)近平總書(shū)記指出,黨的二十大在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果,就新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展制定了大政方針和戰(zhàn)略部署,是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。全面落實(shí)黨的二十大精神,迫切要求我們深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,把穩(wěn)思想上的“定盤(pán)星”;準(zhǔn)確把握“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略方針,立足崗位扎實(shí)踐行強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的戰(zhàn)略任務(wù);緊緊圍繞團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求,在開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道中善作善為,在不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)中勇當(dāng)先鋒。

一、深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果武裝頭腦

“兩個(gè)確立”是黨的十八大以來(lái)黨的建設(shè)最重大的政治成果,是新時(shí)代引領(lǐng)黨和國(guó)家事業(yè)從勝利走向新的勝利的政治保證。新時(shí)代10年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,從根本上講,在于我們黨確立了習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位,這是我們應(yīng)對(duì)一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證。新征程上,教育工作肩負(fù)著“為黨育人、為國(guó)育才”的光榮使命,只有不斷增強(qiáng)對(duì)“兩個(gè)確立”決定性意義的深刻領(lǐng)悟,才能確保我們?cè)谇斑M(jìn)道路上不迷失、在未來(lái)航程中不迷途,才能不負(fù)黨和人民的重托,培養(yǎng)出一批又一批堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,根本在于政治上的清醒堅(jiān)定,不斷用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。這要求我們一定要切實(shí)做到思想上的高度認(rèn)同,把握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,搞清楚“兩個(gè)結(jié)合”的理論淵源和時(shí)代背景,弄明白“六個(gè)堅(jiān)持”的政治立場(chǎng)和價(jià)值追求。一定要切實(shí)做到政治上的忠誠(chéng)堅(jiān)定,切實(shí)提升把“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治水平,增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,時(shí)刻保持政治上的堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力,在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。一定要切實(shí)做到行動(dòng)上的擔(dān)當(dāng)自覺(jué),以崇高的事業(yè)心投身實(shí)踐,以強(qiáng)烈的責(zé)任感踐行宗旨,緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),在努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的工作崗位上自覺(jué)踐行教育初心使命,為辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出經(jīng)得起黨和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

二、準(zhǔn)確把握強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的使命任務(wù),不斷激發(fā)辦好人民滿意教育的新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)

黨的二十大報(bào)告指出,教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這一重大論斷,進(jìn)一步凸顯了教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)共同富裕,關(guān)鍵靠創(chuàng)新、靠人才,根本在教育。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新征程上建功立業(yè),要以跳出教育看教育的視野謀新篇、抓戰(zhàn)略。教育是國(guó)計(jì)也是民生。只有著眼大局、放眼全局、重塑格局,才能準(zhǔn)確把握教育作為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要“因變量”的價(jià)值內(nèi)涵,才能在大爭(zhēng)時(shí)代的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性“快變量”的戰(zhàn)略先機(jī),使各方面戰(zhàn)略安排都能充分體現(xiàn)教育對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福、民族復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。要以守正創(chuàng)新的要求辟新賽道、創(chuàng)新動(dòng)能。面向高質(zhì)量教育發(fā)展戰(zhàn)略,要立足“建”,著力在建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科上聚資源;立足“改”,積極在改進(jìn)科學(xué)教育、工程教育、卓越工程師培養(yǎng)上促突破;立足“融”,切實(shí)在職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯上拓新途,不斷探索輻射全局的發(fā)力點(diǎn),主動(dòng)開(kāi)辟集聚潛能的新賽道,聚焦“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才”的戰(zhàn)略任務(wù),變后發(fā)為先發(fā),化潛能為動(dòng)能,以嶄新姿態(tài)邁向教育強(qiáng)國(guó)新征程。要以高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)促改革、強(qiáng)支撐。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,始終是我們推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的根本目的和鮮明主題,更是檢驗(yàn)發(fā)展水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。要時(shí)刻緊扣這一標(biāo)準(zhǔn),不斷在優(yōu)質(zhì)公平上用力,積極推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,實(shí)現(xiàn)教育資源配置更加優(yōu)化,持續(xù)在普及普惠上賦能,切實(shí)讓教育發(fā)展成果更廣泛惠及千家萬(wàn)戶,實(shí)現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展中的“一個(gè)都不落下”,通過(guò)不斷深化改革,持續(xù)激發(fā)和釋放世界最大規(guī)模教育體系的強(qiáng)大動(dòng)能,為中國(guó)式現(xiàn)代化提供源源不斷的人才貢獻(xiàn)和強(qiáng)大支撐。

三、大力踐行團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求,切實(shí)增強(qiáng)邁進(jìn)新征程的能力水平

黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè),也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)。面向新征程,教育從來(lái)沒(méi)有像今天這樣聚焦時(shí)代的重任,從來(lái)沒(méi)有像今天這樣承載艱巨的使命。一分部署、九分落實(shí),教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),歸根結(jié)底要靠團(tuán)結(jié)一致拼出來(lái)、干出來(lái)、奮斗出來(lái)。要切實(shí)發(fā)揮好教育綜合協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)承上啟下、參謀輔政、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌落實(shí)的樞紐作用,為全面落實(shí)黨的二十大精神提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要不斷強(qiáng)化統(tǒng)籌發(fā)展和安全的能力與本領(lǐng),勇于斗爭(zhēng),善作善成。安全是發(fā)展的保障,發(fā)展是安全的目的。我們要堅(jiān)定不移貫徹總體國(guó)家安全觀,充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)作用,著力打造高效協(xié)調(diào)貫通的教育安全工作體系。堅(jiān)持底線思維,強(qiáng)化憂患意識(shí),持續(xù)提高防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性,防止各類(lèi)“黑天鵝”“灰犀牛”事件發(fā)生。加強(qiáng)工作創(chuàng)新,完善長(zhǎng)效機(jī)制,不斷推進(jìn)教育安全體系和能力現(xiàn)代化,以教育安全新格局保障教育發(fā)展新格局。要不斷強(qiáng)化以應(yīng)用為主導(dǎo)的信息化能力與本領(lǐng),系統(tǒng)集成、服務(wù)全局。“推進(jìn)教育數(shù)字化”是黨的二十大報(bào)告關(guān)于教育部署的全新表述,體現(xiàn)了數(shù)字化引領(lǐng)未來(lái)技術(shù)變革的時(shí)代要求。我們要深刻認(rèn)識(shí)教育數(shù)字化、信息化與教育現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系,搶抓機(jī)遇實(shí)施好教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),以建好建強(qiáng)國(guó)家智慧教育平臺(tái)為引領(lǐng),抓住“應(yīng)用為王”這個(gè)根本,堅(jiān)持需求牽引、成熟先上,不斷做好迭代升級(jí);抓住“服務(wù)至上”這個(gè)重點(diǎn),突出服務(wù)能力、效果導(dǎo)向,持續(xù)延伸試點(diǎn)示范;抓住“簡(jiǎn)潔高效”這個(gè)理念,注重化繁為簡(jiǎn)、優(yōu)化體驗(yàn),積極做到實(shí)用好用;抓住“安全運(yùn)行”這個(gè)基石,加強(qiáng)系統(tǒng)維護(hù)、內(nèi)容審核,切實(shí)保障安全可靠,努力在教育數(shù)字化這個(gè)全新賽道上,跑出引領(lǐng)世界的好成績(jī)。要不斷強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力與本領(lǐng),干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難。教育承載著全社會(huì)的希望,也匯聚著全社會(huì)的力量,需要凝聚八方共識(shí),統(tǒng)籌各方資源,形成強(qiáng)大合力。我們要切實(shí)增強(qiáng)系統(tǒng)觀念,既要做好上下貫通,確保黨中央決策部署在教育領(lǐng)域落地生根,也要強(qiáng)化左右協(xié)調(diào),主動(dòng)講好教育故事、積極傳遞教育聲音,著力將全社會(huì)關(guān)注教育、關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)教育的熱情轉(zhuǎn)化為支持教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能,同題共答、踔厲奮發(fā),共同書(shū)寫(xiě)好全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的教育新篇章。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月04日第1版 

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