教研工作是保障區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐，而縣市的教研員是教研系統(tǒng)的“神經(jīng)末梢”，發(fā)揮著獨(dú)特作用。進(jìn)入新時(shí)代，如何打造一支過(guò)硬的基層教研隊(duì)伍，更好地服務(wù)區(qū)域教育發(fā)展？本刊邀請(qǐng)各方人士談?wù)勛龇ㄅc心得，也歡迎其他地方分享，投稿至版面郵箱。——編者

《中國(guó)教育報(bào)》2022年10月01日第3版